Título da aula: "Explorando as Práticas Corporais de Aventura na Natureza"

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos uma compreensão das práticas corporais de aventura na natureza, incluindo sua definição, diferentes tipos, equipamentos e indumentárias necessárias, além de sua evolução histórica.

Ano: 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Explorar o conceito e as características das práticas corporais de aventura na natureza.
• Conhecer os diferentes equipamentos e indumentárias necessárias para praticá-las com segurança.
• Identificar e compreender a influência das transformações históricas nas práticas corporais de aventura.
• Desenvolver uma consciência crítica sobre a importância da segurança e da preservação do meio ambiente.

Habilidades da BNCC: EF89EF21 - "Identificar as características, equipamentos, indumentária e organização de algumas práticas corporais de aventura na natureza; conhecer e analisar as transformações históricas das práticas corporais de aventura na natureza."

Sobre esta aula: Esta é uma aula teórica de 90 minutos.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart e marcadores ou canetas.
• Imagens e vídeos de diferentes práticas corporais de aventura na natureza.
• Equipamentos e indumentárias utilizadas nessas práticas (se disponíveis).
• Folhas de papel e canetas para anotações dos alunos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre diferentes atividades realizadas na natureza (corrida, caminhada, natação, etc.).
• Em seguida, apresente o conceito de "práticas corporais de aventura na natureza" e questione os alunos sobre o que eles entendem por isso.

2. Exploração de Características (20 minutos):

• Liste as características gerais das práticas corporais de aventura na natureza no quadro ou flip chart.
• Use imagens e vídeos para ilustrar cada característica e discuta com os alunos sobre elas.

3. Equipamentos e Indumentária (20 minutos):

• Apresente aos alunos diferentes equipamentos e indumentárias utilizadas em práticas corporais de aventura na natureza.
• Explique a importância de cada item para a segurança e o conforto do praticante.
• Se possível, permita que os alunos experimentem alguns dos equipamentos e indumentárias.

4. Transformações Históricas (20 minutos):

• Discuta com os alunos como as práticas corporais de aventura na natureza evoluíram ao longo do tempo.
• Apresente exemplos de como o avanço da tecnologia e as mudanças sociais influenciaram essas práticas.
• Envolva os alunos em uma atividade de pesquisa sobre a história de uma prática corporal de aventura específica.

5. Conclusão e Reflexão (15 minutos):

• Encerre a aula resumindo os principais pontos discutidos.
• Desafie os alunos a pensar sobre a importância da segurança e da preservação do meio ambiente ao praticar atividades de aventura na natureza.
• Incentive os alunos a compartilhar suas experiências e interesses relacionados a essas práticas.