Título da Aula: "Explorando Práticas Corporais de Aventura na Natureza"

Propósito da Aula:

• Proporcionar aos alunos experiências corporais desafiadoras em ambientes naturais, explorando as perícias e proezas que surgem ao interagir com esses ambientes;
• Sensibilizar os alunos sobre a importância da preservação do patrimônio natural e da segurança ao praticar atividades de aventura.

Ano: 8º e 9º anos do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Experimentar diferentes práticas corporais de aventura na natureza, como escalada, rapel, tirolesa, caminhadas em trilhas e outras atividades similares;
• Desenvolver habilidades motoras, coordenação, equilíbrio e resistência física;
• Aprender a avaliar riscos e tomar decisões seguras em ambientes naturais;
• Compreender a importância da preservação do patrimônio natural e adotar práticas sustentáveis durante as atividades de aventura.

Habilidades da BNCC: EF89EF19 - Experimentar, fruir e valorizar as práticas corporais de aventura na natureza, reconhecendo os riscos envolvidos e adotando procedimentos de segurança; analisar criticamente as relações entre as práticas corporais de aventura e o patrimônio natural.

Materiais Necessários:

• Equipamentos de segurança para atividades de aventura, como capacetes, cordas, mosquetões e outros;
• Roupas e calçados adequados para atividades ao ar livre;
• Lanches e água para hidratação;
• Bloco de notas e caneta para anotações.

Procedimento da Aula:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que são práticas corporais de aventura na natureza.
• Peça aos alunos que compartilhem suas experiências anteriores com esse tipo de atividade.
• Explique os objetivos da aula e a importância da segurança ao praticar atividades de aventura.

2. Aquecimento (10 minutos):

• Realize um aquecimento leve com os alunos, incluindo alongamentos e exercícios de mobilidade articular.
• Certifique-se de que todos os alunos estejam bem aquecidos قبل de iniciar as atividades de aventura.

3. Atividade Prática (60 minutos):

• Divida os alunos em grupos pequenos e atribua a cada grupo uma atividade de aventura diferente.
• Certifique-se de que cada grupo tenha os equipamentos de segurança necessários.
• Oriente os alunos sobre como realizar a atividade com segurança e como avaliar os riscos envolvidos.
• Deixe os alunos experimentarem a atividade por um período de tempo determinado.

4. Reflexão e Discussão (15 minutos):

• Após a atividade prática, reúna os alunos em um círculo e promova uma discussão sobre suas experiências.
• Peça que compartilhem suas impressões sobre a atividade, os desafios que enfrentaram e as habilidades que desenvolveram.
• Discuta também a importância da preservação do patrimônio natural e o papel dos praticantes de atividades de aventura na proteção do meio ambiente.

5. Avaliação (10 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um breve texto refletindo sobre sua experiência na aula.
• No texto, eles devem descrever uma habilidade ou proeza que desenvolveram durante a atividade de aventura, analisar os riscos envolvidos e propor medidas para minimizar esses riscos.
• Utilize os textos dos alunos para avaliar seu aprendizado e fornecer feedback construtivo.

Conclusão:

• Reforce os principais aprendizados da aula e a importância das práticas corporais de aventura na natureza para o desenvolvimento físico, mental e social dos alunos.
• Incentive os alunos a continuarem praticando atividades de aventura de forma segura e consciente, respeitando o meio ambiente e promovendo sua preservação.