Título da Aula: Descobrindo os Esportes de Rede/Parede: Uma Viagem pelo Voleibol e Tênis

Propósito da Aula: Proporcionar aos alunos uma experiência prática e envolvente com os esportes de rede/parede, introduzindo conceitos básicos e habilidades técnico-táticas do voleibol e do tênis.

Ano: 8º e 9º ano do Ensino Fundamental.

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as características dos esportes de rede/parede.
• Aprender as técnicas básicas de saque, manchete e ataque no voleibol.
• Adquirir habilidades básicas de saque, devolução e movimentação em quadra no tênis.
• Desenvolver habilidades de comunicação, trabalho em equipe e resolução de problemas.

Habilidades da BNCC: EF89EF02 - "Praticar esportes de rede/parede, campo e taco e de invasão e de combate, utilizando habilidades técnico-táticas básicas.

Materiais Necessários:

• Quadra de voleibol ou espaço aberto para a prática do esporte.
• Redes de voleibol ou cordas para delimitar o campo.
• Bolas de voleibol e tênis.
• Raquetes de tênis (se disponíveis).
• Coletes ou marcadores para identificar as equipes.

Estrutura da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Iniciar a aula com um breve aquecimento, alongando os principais grupos musculares.
• Apresentar os objetivos da aula e discutir os esportes de rede/parede.

2. Ensino das Habilidades Técnicas (20 minutos):

• Dividir os alunos em grupos e designar um instrutor ou professor para cada grupo.
• Ensinar as habilidades básicas do voleibol (saque, manchete e ataque) e do tênis (saque, devolução e movimentação em quadra).
• Proporcionar prática guiada para que os alunos experimentem e aprimorem as habilidades aprendidas.

3. Jogo de Voleibol (20 minutos):

• Organizar os alunos em duas equipes e formar um campo de voleibol.
• Explicar as regras básicas do jogo e quaisquer adaptações necessárias para o nível dos alunos.
• Realizar partidas de voleibol, enfatizando o trabalho em equipe, a comunicação e a aplicação das habilidades técnicas aprendidas.

4. Jogo de Tênis (20 minutos):

• Organizar os alunos em duplas e fornecer-lhes raquetes e bolas de tênis.
• Explicar as regras básicas do jogo e quaisquer adaptações necessárias para o nível dos alunos.
• Realizar partidas de tênis, incentivando a movimentação em quadra, a devolução de bolas e o desenvolvimento de estratégias.

5. Reflexão e Discussão (10 minutos):

• Encerrar a aula com uma reflexão sobre as habilidades aprendidas e a importância dos esportes de rede/parede.
• Promover uma discussão aberta sobre a experiência dos alunos nos jogos de voleibol e tênis.

Avaliação: Avaliar os alunos com base na observação de sua participação nos jogos, na aplicação das habilidades técnicas aprendidas, na comunicação e trabalho em equipe, e na capacidade de resolver problemas durante as partidas.