Título da aula: "A Magia das Palavras em Cena: Explorando a Oralização de Textos Literários"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades linguísticas e artísticas dos alunos por meio da leitura, estudo e oralização de textos literários, preservando seus efeitos de sentido e explorando recursos paralinguísticos como voz, gestos e movimentação.

Ano: Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano)

Objetivos de Conhecimento:

• Reconhecer a interação entre aspectos linguísticos e recursos paralinguísticos em textos literários;
• Compreender os efeitos de sentido gerados pela oralização de textos literários;
• Desenvolver habilidades de leitura expressiva, interpretação e análise de textos literários;
• Utilizar recursos paralinguísticos para transmitir emoções e ideias ao apresentar textos literários oralmente.

Habilidades da BNCC: EF69LP54 - "Reconhecer, na oralização de textos literários em prosa ou em verso — poemas, contos, textos teatrais etc. —, a interação entre os aspectos linguísticos que constituem esses textos e os recursos paralinguísticos (voz, gestos, movimentação) que podem/devem ser mobilizados, de modo a preservar seus efeitos de sentido."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em três etapas, com duração total de 120 minutos. Na primeira etapa, os alunos explorarão a leitura expressiva e a interpretação de textos literários. Na segunda etapa, eles se concentrarão na análise linguística e semiótica dos textos, identificando os recursos utilizados e seus efeitos de sentido. Na terceira etapa, os alunos experimentarão a oralização dos textos, utilizando recursos paralinguísticos para transmitir emoções e ideias.

Materiais necessários:

• Cópias de diferentes textos literários (poemas, contos, trechos de peças teatrais, etc.) impressos ou acessíveis digitalmente;
• Quadro branco ou projetor para apresentação de slides;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Microfone (opcional, mas útil para apresentações orais);
• Espaço adequado para apresentações orais (se aplicável).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

   • Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da literatura e da oralidade na sociedade.
   • Apresente os objetivos da aula e incentive os alunos a participarem ativamente.

2. Leitura Expressiva e Interpretação (30 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de diferentes textos literários.
   • Peça aos alunos que leiam os textos em voz alta, prestando atenção à entonação, ritmo e expressão.
   • Em seguida, promova uma discussão sobre o significado e a interpretação dos textos.

3. Análise Linguística e Semiótica (30 minutos):

   • Retorne ao grande grupo e conduza uma análise linguística e semiótica dos textos lidos.
   • Identifique recursos literários utilizados, como metáforas, comparações, personificações, etc.
   • Discuta como esses recursos contribuem para a construção de sentido nos textos.

4. Oralização de Textos (45 minutos):

   • Divida a turma em novos grupos e peça que cada grupo escolha um texto para oralizar.
   • Oriente os alunos a ensaiar suas apresentações, utilizando recursos paralinguísticos como voz, gestos e movimentação.
   • Realize uma apresentação oral de cada grupo, incentivando os alunos a transmitirem as emoções e ideias do texto de forma expressiva.

5. Fechamento (10 minutos):

   • Retome os objetivos da aula e conduza uma breve discussão sobre o que foi aprendido.
   • Incentive os alunos a refletirem sobre a importância da oralização de textos literários e como essa prática pode enriquecer sua experiência com a literatura.