Título da Aula: "Viagem Literária: Explorando os Desafios da Leitura"

Propósito: Desenvolver habilidades de leitura literária, estimulando os alunos a enfrentar desafios e experimentar a magia da escrita.

Objetivos:

• Ampliar o repertório literário dos alunos, apresentando obras que exijam maior esforço de interpretação.
• Estimular o senso crítico e analítico, incentivando a reflexão sobre os textos lidos.
• Promover a discussão e o compartilhamento de ideias e interpretações, favorecendo a construção de sentidos.
• Desenvolver habilidades de análise textual, incluindo a identificação de recursos literários e sua contribuição para o sentido da obra.

Ano: 6º a 9º ano do Ensino Fundamental

Habilidade da BNCC: EF69LP49 - "Ler e compreender, com autonomia e fluência, textos literários de diferentes gêneros e extensões, inclusive aqueles que apresentam estrutura e linguagem mais desafiadoras, reconhecendo a função da linguagem verbal como fonte de prazer e construção de repertório cultural."

Sobre a Aula: A aula está dividida em 3 sessões de 50 minutos cada. Nas duas primeiras sessões, será realizada a leitura e discussão de um texto literário desafiador. Na terceira sessão, os alunos participarão de uma atividade criativa relacionada ao texto, consolidando o aprendizado e proporcionando uma experiência diferenciada.

Materiais Necessários:

• Cópias impressas do texto literário escolhido para leitura.
• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas coloridas.
• Folhas de papel para anotações e atividades.
• Material para a atividade criativa, como tintas, pincéis, argila ou materiais recicláveis.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 (50 minutos):

1. Introdução (10 minutos):

   • Apresentação da habilidade da BNCC a ser trabalhada na aula.
   • Discussão sobre a importância da leitura de textos desafiadores para o crescimento intelectual e cultural.
   • Apresentação do texto literário escolhido e seus principais elementos.

2. Leitura e Discussão (30 minutos):

   • Leitura coletiva do texto literário, em voz alta ou silenciosa, de acordo com o nível da turma.
   • Discussão guiada sobre o texto, abordando:
     • A compreensão geral do enredo e dos personagens.
     • A identificação de recursos literários e sua contribuição para o sentido da obra.
     • O posicionamento crítico dos alunos diante do texto.

Sessão 2 (50 minutos):

1. Análise Textual (20 minutos):

   • Discussão mais aprofundada sobre o texto literário, destacando elementos como:
     • A linguagem utilizada pelo autor.
     • A estrutura da obra e sua relação com o conteúdo.
     • Os temas e valores abordados no texto.

2. Atividade Criativa (30 minutos):

   • Proposta de uma atividade criativa relacionada ao texto literário lido.
   • Os alunos podem escolher entre diferentes opções, como:
     • Escrever um poema inspirado no texto.
     • Criar uma música ou uma peça teatral baseada no enredo.
     • Produzir uma obra de arte visual que represente os principais elementos da obra.

Sessão 3 (50 minutos):

1. Compartilhamento e Discussão (20 minutos):

   • Apresentação das atividades criativas pelos alunos.
   • Discussão sobre as interpretações e criações dos alunos, destacando semelhanças e diferenças.
   • Reflexão sobre a experiência de leitura do texto literário desafiador.

2. Conclusão e Avaliação (30 minutos):

   • Revisão dos principais pontos trabalhados na aula.
   • Discussão sobre a importância da persistência e da dedicação à leitura.
   • Avaliação da participação dos alunos nas atividades e da qualidade de suas análises e interpretações.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas discussões, na qualidade de suas análises e interpretações do texto literário e na criatividade demonstrada na atividade criativa.