Título da Aula: Jornadas Literárias: Explorando a Literatura Desafiante

Propósito da Aula: Estimular o engajamento dos alunos com obras literárias desafiadoras, desenvolvendo habilidades críticas de leitura e interpretação, bem como o gosto pela leitura como experiência prazerosa.

Anos Aplicáveis: Ensino Fundamental 6º ao 9º ano

Objetivos:

• Motivar os alunos a embarcar em leituras desafiadoras, superando potenciais barreiras iniciais;
• Desenvolver habilidades de leitura crítica e interpretação textual, permitindo aos alunos extrair significados e mensagens profundas da literatura;
• Ampliar o repertório literário dos alunos, expondo-os a uma variedade de estilos, géneros e autores;
• Cultivar o gosto pela leitura como uma experiência prazerosa e enriquecedora.

Habilidades da BNCC: EF69LP49 - "Adesão às práticas de leitura literária, com compreensão e fruição, decorrente da ampliação do repertório, como leitor".

Materiais Necessários:

• Cópias de obras literárias desafiadoras, selecionadas de acordo com o nível e interesses dos alunos;
• Trechos de filmes, músicas ou obras de arte que possam ajudar a contextualizar ou enriquecer a compreensão das obras selecionadas;
• Quadro branco ou projetor para apresentar textos, imagens ou vídeos;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e atividades;
• Acesso a recursos online, como sites de crítica literária ou plataformas de streaming de filmes, se necessário.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é considerado uma "leitura desafiadora" e por que é importante expandir nossos horizontes literários.
• Apresente a obra literária selecionada e compartilhe algumas informações básicas sobre o autor e o contexto histórico da obra.

2. Ativação de Conhecimentos Prévios (15 minutos):

• Conduza uma atividade de brainstorming para identificar conhecimentos prévios dos alunos relacionados ao tema ou gênero da obra selecionada.
• Utilize recursos multimídia, como trechos de filmes ou obras de arte, para ajudar a contextualizar a obra e despertar o interesse dos alunos.

3. Leitura Guiada (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias da obra selecionada.
• Incentive os alunos a lerem a obra em voz alta, em turnos, parando periodicamente para discutir o que estão lendo e para fazer anotações.
• Se necessário, forneça orientações e suporte para ajudar os alunos a superar trechos desafiadores do texto.

4. Análise e Interpretação (30 minutos):

• Oriente os alunos a identificar elementos textuais importantes, como personagens, cenário, enredo e tema.
• Promova discussões em grupo sobre a interpretação da obra, incentivando os alunos a compartilhar suas ideias e perspectivas.
• Utilize perguntas abertas para desafiar o pensamento crítico dos alunos e ajudá-los a extrair significados mais profundos do texto.

5. Conexões e Reflexão (15 minutos):

• Conclua a aula com uma atividade de reflexão, convidando os alunos a fazerem conexões entre a obra literária e suas próprias experiências ou com outros textos que já leram.
• Estimule os alunos a refletir sobre o que aprenderam com a leitura e como isso pode influenciar sua visão de mundo e suas escolhas futuras.

Avaliação:

Avalie o desempenho dos alunos por meio da participação nas discussões, da qualidade de suas anotações e da profundidade de suas reflexões sobre a obra literária. Considere também a disposição dos alunos em enfrentar desafios literários e a evolução de suas habilidades de leitura e interpretação ao longo do tempo.