Vozes em Diálogo: Aprendendo sobre Intertextualidade e Citações em Textos Científicos
Título da Aula: "Vozes em Diálogo: Aprendendo sobre Intertextualidade e Citações em Textos Científicos"
Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de Aprendizagem:
- Compreender o conceito de intertextualidade em textos científicos;
- Reconhecer e identificar diferentes modos de citação de terceiros em textos científicos;
- Utilizar corretamente os modos de citação para apresentar as vozes de outros autores no próprio texto;
- Analisar como autores dialogam com as vozes que trazem para seus textos científicos.
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? EntrarHabilidades da BNCC: EF69LP43 - "Identificar e utilizar modos de citar terceiros em textos científicos (por exemplo, citação direta, indireta, paráfrase), evidenciando como o autor dialoga com as vozes que traz para seu texto (discordando ou concordando) e como as apresenta em seu texto (em discurso direto ou indireto, por exemplo)."
Materiais Necessários:
- Cópias de textos científicos com diferentes modos de citação (como artigos, relatórios ou teses);
- Marcadores de texto;
- Folhas de anotações e canetas;
- Quadro branco ou projetor para apresentação dos exemplos;
Plano de Aula:
1. Introdução (10 minutos)
- Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos entendem por "intertextualidade" e por que é importante em textos científicos.
- Explique que a intertextualidade é a relação entre um texto e outros textos, autores ou ideias. É uma forma de dialogar com outros autores e fortalecer seus argumentos.
2. Explorando Diferentes Modos de Citação (20 minutos)
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