Explorando Gêneros de Divulgação Científica: Análise Linguística e Semiótica
Título da Aula: Explorando Gêneros de Divulgação Científica: Análise Linguística e Semiótica
Ano: Ensino Fundamental 6º ao 9º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Campos de Atuação: Campo das práticas de estudo e pesquisa
Práticas de Linguagem: Análise linguística/semiótica
Objetos de Conhecimento: Gêneros de divulgação científica, construção composicional e estilo, construção de argumentos e recursos textuais e discursivos.
Habilidades da BNCC: EF69LP42 - Analisar recursos textuais e discursivos em textos de divulgação científica que combinem recursos verbais e não verbais para construir sentidos.
Objetivos da Aula:
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Compreender os recursos textuais e discursivos empregados em gêneros de divulgação científica, como artigos, reportagens e documentários;
- Reconhecer as características composicionais e estilísticas desses gêneros de texto;
- Analisar criticamente a construção de argumentos e evidências nesses textos;
- Aplicar os conhecimentos adquiridos na produção de um texto de divulgação científica.
Materiais Necessários:
- Textos de divulgação científica variados: artigos, reportagens, documentários;
- Quadro branco ou projetor;
- Marcadores ou canetas;
- Folhas de papel ou cadernos;
- Acesso à internet para pesquisa (se disponível).
Sequência Didática:
- Introdução (15 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da divulgação científica para a sociedade. Pergunte aos alunos: o que é divulgação científica? Por que é importante divulgar conhecimento?
- Leitura e Análise de Textos (30 minutos):
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