Título da Aula: " Explorando o Processo de Produção de Textos: Planejamento, Criação e Revisão"

Propósito da Aula: Esta aula tem como objetivo desenvolver as habilidades dos alunos na produção de textos seguindo um processo que envolve etapas distintas, incluindo definição do contexto de produção, planejamento, produção e revisão.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as diferentes etapas envolvidas na produção de textos: contexto de produção, planejamento, produção e revisão.
• Desenvolver habilidades de curadoria de informação, planejamento e roteirização para pesquisa.
• Aplicar recursos linguísticos e semióticos na elaboração e revisão dos textos.
• Colaborar em projetos interdisciplinares que envolvam a produção de textos.

Habilidades da BNCC: EF69LP37 - "Definir contexto de produção, planejar, produzir e revisar textos orais e escritos de diferentes gêneros, considerando a finalidade, o público, a circulação e a adequação à situação de comunicação."

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Discussão inicial sobre a importância da produção de textos em diferentes contextos.
• Apresentação dos objetivos da aula e das etapas envolvidas na produção de textos.

2. Definição do Contexto de Produção (10 minutos):

• Em grupos, os alunos selecionam um tema ou assunto relevante para a sua realidade.
• Brainstorming de ideias para o tipo de texto que desejam produzir (artigo de opinião, conto, discurso, pesquisa, etc.).

3. Planejamento e Roteirização (20 minutos):

• Os alunos elaboram um planejamento para a produção do texto, considerando a finalidade, o público, a circulação e a adequação à situação de comunicação.
• Roteirização da pesquisa, incluindo fontes bibliográficas, entrevistas e outros recursos necessários.

4. Curadoria de Informação e Pesquisa (30 minutos):

• Os alunos iniciam a pesquisa de informações, considerando os critérios de qualidade e confiabilidade.
• Criação de fichamentos ou resumos das informações coletadas.

5. Produção do Texto (45 minutos):

• Os alunos produzem o texto seguindo o roteiro e as informações coletadas.
• Revisão gramatical, ortográfica e coesão/coerência do texto.

6. Revisão e Finalização (30 minutos):

• Leitura coletiva dos textos produzidos pelos alunos.
• Feedback construtivo e sugestões de melhorias.
• Revisão final e finalização do texto.

Apresentação e Compartilhamento (15 minutos):

• Voluntários compartilham seus textos com a classe.
• Discussão aberta sobre os processos de produção e os resultados obtidos.

Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância do processo de produção de textos.
• Discussão sobre a aplicação dessas habilidades em diferentes contextos acadêmicos e pessoais.