Título da Aula: Explorando o Mundo da Curadoria e Análise de Informações

Ano: 6º, 7º, 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância da curadoria de informações em diferentes contextos, incluindo a pesquisa acadêmica e a tomada de decisões.
• Conhecer e aplicar estratégias eficazes para buscar e selecionar fontes confiáveis de informação.
• Desenvolver habilidades para analisar criticamente as informações coletadas, identificando vieses e inconsistências.
• Empregar recursos de apoio à compreensão, como tomada de notas e produção de esquemas, para facilitar o aprendizado e a retenção de informações.
• Expressar apreciações éticas e estéticas em textos de diferentes gêneros, utilizando evidências coletadas e analisadas.

Habilidade da BNCC: EF69LP32 - "Mobilizar/desenvolver estratégias e ferramentas de curadoria: busca e seleção de fontes confiáveis, uso de recursos de apoio à compreensão — como tomada de notas, produção de esquemas etc. —, bem como análise das informações e generalizações, visando à formulação de apreciações éticas e estéticas expressas em textos de gêneros diversos (comentários, reportagens de divulgação, resenhas críticas etc.)".

Materiais Necessários:

• Computadores ou dispositivos com acesso à internet para pesquisa.
• Material de escrita, como cadernos ou folhas de papel, e canetas ou lápis.
• Marcadores e quadro branco ou flip chart para anotações coletivas.
• Cópias de textos diversos para análise, incluindo artigos de notícias, reportagens, ensaios e resenhas críticas.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da curadoria de informações na era digital, onde somos constantemente bombardeados por informações de diversas fontes.
• Apresente os objetivos da aula e destaque a relevância do desenvolvimento de habilidades de curadoria e análise de informações para o sucesso acadêmico e pessoal.

2. Busca e Seleção de Fontes Confiáveis (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de diferentes tipos de textos para análise (artigos de notícias, reportagens, ensaios, resenhas críticas, etc.).
• Oriente os grupos a identificar as fontes de informação utilizadas em cada texto e avaliar sua confiabilidade, considerando critérios como autoria, data de publicação, reputação da fonte e evidências apresentadas.
• Promova uma discussão coletiva sobre os critérios utilizados para avaliar a confiabilidade das fontes e as dificuldades encontradas durante o processo.

3. Estratégias de Análise Crítica (20 minutos):

• Apresente aos alunos diferentes estratégias para analisar criticamente as informações coletadas, como identificar vieses, inconsistências e falácias lógicas.
• Em pequenos grupos, oriente os alunos a aplicar essas estratégias para analisar os textos distribuídos anteriormente.
• Incentive a discussão sobre as descobertas feitas durante a análise e os desafios encontrados no processo.

4. Recursos de Apoio à Compreensão (15 minutos):

• Introduza aos alunos diferentes recursos de apoio à compreensão, como a tomada de notas, a produção de esquemas e a criação de mapas mentais.
• Demonstre como utilizar esses recursos para facilitar o aprendizado e a retenção de informações.
• Oriente os alunos a aplicar esses recursos durante a leitura e análise dos textos distribuídos anteriormente.

5. Expressão de Apreciações Éticas e Estéticas (20 minutos):

• Peça aos alunos que redijam um breve texto expressando suas apreciações éticas e estéticas em relação aos textos analisados.
• Incentive os alunos a utilizar evidências coletadas e analisadas durante a aula para apoiar suas argumentações.
• Promova uma discussão coletiva sobre as diferentes perspectivas e opiniões expressas pelos alunos.

6. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Retome os principais conceitos e habilidades abordados durante a aula.
• Incentive os alunos a refletir sobre a importância da curadoria e análise de informações em diferentes contextos da vida cotidiana.
• Desafie os alunos a continuar desenvolvendo essas habilidades por meio de leituras críticas e pesquisas aprofundadas.