Em qual das opções abaixo NÃO é um recurso de apoio à compreensão mencionado no plano de aula?
(A) -
Tomada de notas
(B) -
Produção de esquemas
(C) -
Citação de fontes
(D) -
Criação de mapas mentais
(E) -
Uso de marcadores e quadro branco
Explicação
O plano de aula menciona a tomada de notas, a produção de esquemas, a criação de mapas mentais e o uso de marcadores e quadro branco como recursos de apoio à compreensão. No entanto, a citação de fontes não é mencionada como um recurso de apoio à compreensão.
Análise das alternativas
- (A) Tomada de notas: é um recurso de apoio à compreensão que envolve registrar informações importantes durante a leitura ou apresentação de informações.
- (B) Produção de esquemas: é um recurso de apoio à compreensão que envolve representar as informações de forma visual, utilizando símbolos e setas para mostrar as relações entre os conceitos.
- (C) Citação de fontes: não é mencionado como um recurso de apoio à compreensão no plano de aula, mas pode ser uma estratégia útil para documentar as fontes utilizadas em um trabalho de pesquisa ou projeto acadêmico.
- (D) Criação de mapas mentais: é um recurso de apoio à compreensão que envolve organizar as informações de forma radial, com o tema central no centro do mapa e os subtópicos conectados a ele.
- (E) Uso de marcadores e quadro branco: é um recurso de apoio à compreensão que envolve o uso de marcadores coloridos e um quadro branco ou flip chart para registrar informações importantes durante a leitura ou apresentação de informações.
Conclusão
A citação de fontes é uma estratégia importante para documentar as fontes utilizadas em um trabalho de pesquisa ou projeto acadêmico, mas não foi mencionada como um recurso de apoio à compreensão no plano de aula.