Título da aula: "Democracia em Ação: Analisando Casos e Construindo Argumentos"

Nível: Ensino Fundamental 6º ao 9º ano

Componente: Língua Portuguesa

Habilidade da BNCC: EF69LP24 - "Analisar casos sob a ótica da legalidade e do direito, posicionando-se de maneira fundamentada, por meio da seleção, interpretação e utilização de informações presentes em textos normativos e legais."

Objetivos de aprendizagem:

• Compreender a importância da legalidade e do direito na vida pública.
• Desenvolver habilidades de análise crítica de casos sob a ótica da lei.
• Aprender a construir argumentos sólidos e fundamentados com base em textos legais e normativos.
• Aprimorar as habilidades de discussão oral e argumentação.

Materiais necessários:

• Cópias de textos legais e normativos relevantes para os casos a serem analisados.
• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel para anotações.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Duração: 2 horas

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da legalidade e do direito na vida pública.
• Pergunte aos alunos o que eles entendem por legalidade e direito.
• Dê exemplos de situações em que a legalidade e o direito são essenciais, como na resolução de conflitos, na proteção dos direitos humanos e na garantia da justiça social.

2. Análise de Casos (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua para cada grupo um caso real ou fictício para analisar.
• Instrua os alunos a ler atentamente o caso e identificar os pontos principais.
• Em seguida, peça aos alunos que analisem o caso sob a ótica da legalidade e do direito.
• Eles devem identificar quais leis ou normas são aplicáveis ao caso e como essas leis ou normas se relacionam com o caso.

3. Construção de Argumentos (30 minutos):

• Depois que os alunos tiverem analisado o caso, peça-lhes que construam argumentos sólidos e fundamentados com base em textos legais e normativos.
• Eles podem usar os textos legais e normativos fornecidos pelo professor ou pesquisar outros textos relevantes na internet.
• Os alunos devem garantir que seus argumentos sejam claros, bem estruturados e apoiados por evidências.

4. Discussão Oral (45 minutos):

• Organize uma discussão oral em que os alunos possam apresentar seus argumentos e debater as diferentes perspectivas sobre o caso.
• Incentive os alunos a ouvir atentamente os argumentos dos outros e a respeitar as opiniões divergentes.
• O professor deve moderar a discussão e garantir que todos os alunos tenham a oportunidade de participar.

5. Conclusão (10 minutos):

• Encerre a aula com uma breve recapitulação dos principais pontos discutidos.
• Reforce a importância da legalidade e do direito na vida pública e enfatize a necessidade de desenvolver habilidades de análise crítica e argumentação para participar efetivamente da vida democrática.