Título da Aula: "Explorando Textos Normativos e Legais: Formas e Significados"

Propósito da Aula: Apresentar aos alunos os aspectos linguísticos e estruturais dos textos normativos e legais, capacitando-os a ler, compreender e interpretar esses documentos essenciais à vida cidadã.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar as características específicas dos textos normativos e legais, como sua linguagem formal, estruturação e recursos linguísticos característicos.
• Compreender as funções e objetivos dos textos normativos e legais, reconhecendo sua importância na regulação da vida em sociedade.
• Analisar criticamente os textos normativos e legais, identificando possíveis ambiguidades, contradições ou falhas.

Habilidades da BNCC: EF69LP20 - "Reconstruir as condições de produção e circulação e adequar o texto à construção composicional e ao estilo de gênero (Lei, código, estatuto, código, regimento etc.)."

Sobre esta Aula:

• A aula está planejada para duas sessões de 50 minutos cada.
• É importante que os alunos tenham acesso a cópias impressas ou digitais de diferentes tipos de textos normativos e legais (leis, códigos, estatutos, regimentos, etc.).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o que são textos normativos e legais e por que eles são importantes na sociedade.
   • Apresente exemplos de diferentes tipos de textos normativos e legais.

2. Leitura e Análise de Textos Normativos (20 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de diversos textos normativos e legais.
   • Peça aos grupos que leiam os textos com atenção e identifiquem suas principais características, como:
     • Linguagem formal
     • Estruturação em artigos, parágrafos e itens
     • Uso de verbos no imperativo, advérbios ou locuções adverbiais que expressam obrigação, permissão ou proibição

3. Discussão em Grupo (20 minutos):

   • Reúna a turma novamente em um grande grupo e peça que cada grupo compartilhe suas descobertas sobre as características dos textos normativos e legais.
   • Facilite uma discussão sobre os diferentes tipos de textos normativos e legais e suas funções na sociedade.

4. Análise Crítica de Textos Normativos (30 minutos):

   • Forneça cópias de um texto normativo ou legal específico, escolhendo um que seja relevante para a vida dos alunos (por exemplo, uma lei sobre direitos e deveres dos alunos na escola).
   • Peça aos alunos que leiam o texto com atenção e identifiquem possíveis ambiguidades, contradições ou falhas.
   • Facilite uma discussão sobre as implicações dessas falhas e como elas podem afetar a vida das pessoas.

5. Conclusão (10 minutos):

   • Revise os principais pontos da aula e enfatize a importância da compreensão dos textos normativos e legais para a vida em sociedade.
   • Desafie os alunos a pensar em situações em que eles precisaram ou precisarão se referir a textos normativos e legais.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas discussões em grupo, na identificação correta das características dos textos normativos e legais e na capacidade de analisar criticamente esses textos, identificando possíveis falhas ou ambiguidades.