Título da aula: "Em Debate: Aprendendo a Discutir Temas Controversos"

Propósito: Desenvolver a capacidade de discutir de forma respeitosa e construtiva temas controversos de interesse da turma e/ou relevantes socialmente, alinhando-se à habilidade EF69LP13 da BNCC.

Ano: Ensino Fundamental 6º, 7º, 8º e 9º anos.

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância da discussão saudável e respeitosa de temas controversos;
• Desenvolver habilidades de escuta ativa e argumentação fundamentada;
• Aprofundar a compreensão de temas de relevância social e de interesse da turma;
• Expressar ideias e opiniões de maneira clara e organizada, embasadas em fatos e evidências;
• Aprender a respeitar e considerar diferentes pontos de vista.

Habilidades da BNCC: EF69LP13 - "Participar de discussões orais de temas controversos de interesse da turma e/ou de relevância social."

Sobre esta aula: Esta aula terá uma duração de 90 minutos e será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos se concentrarão em compreender o tema e suas controvérsias, bem como aprender a discutir respeitosamente. Na segunda parte, participarão de um debate propriamente dito sobre um tema selecionado.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Artigos, reportagens ou vídeos sobre o tema escolhido para o debate (em quantidade suficiente para cada grupo);
• Cronômetro ou relógio para controlar o tempo dos debates.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que são temas controversos e por que é importante discuti-los de forma saudável e respeitosa.
• Apresente os objetivos da aula, enfatizando a importância da participação ativa e do respeito ao próximo.

2. Compreendendo o Tema (30 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 a 4 alunos.
• Distribua materiais sobre o tema escolhido para cada grupo.
• Dê um tempo para que os alunos leiam, analisem e discutam o material.
• Os grupos devem identificar os principais argumentos a favor e contra o tema e anotá-los em uma folha de papel.

3. Aprendendo a Discutir Respeitosamente (15 minutos):

• Conduza uma discussão em grupo sobre como discutir respeitosamente.
• Estabeleça regras básicas para a discussão, como: levantar a mão para falar, ouvir atentamente, respeitar a opinião dos outros, evitar ataques pessoais, etc.
• Incentive os alunos a ouvir ativamente e a fazer perguntas para entender melhor os pontos de vista dos outros.

4. O Debate (30 minutos):

• Forme dois novos grupos, cada um representando um lado da controvérsia.
• Dê a cada grupo um tempo para preparar seus argumentos.
• Conduza o debate, garantindo que cada grupo tenha a oportunidade de apresentar suas ideias e responder às perguntas do outro grupo.
• Encoraje os alunos a usar evidências e fatos para apoiar seus argumentos.

5. Reflexão e Conclusão (10 minutos):

• Encerre o debate e conduza uma reflexão sobre a experiência.
• Peça aos alunos que compartilhem seus aprendizados e suas opiniões sobre o tema.
• Reforce a importância da discussão saudável e respeitosa de temas controversos.

Avaliação:

A avaliação da aula será baseada na participação ativa dos alunos nos grupos de discussão e no debate, bem como na qualidade dos argumentos apresentados e na habilidade de respeitar e considerar diferentes pontos de vista.