Em uma discussão respeitosa sobre um tema controverso, qual atitude é mais apropriada quando alguém apresenta um argumento com o qual você não concorda?

(A) - 
 Interromper a pessoa e dizer que ela está errada.
(B) - 
 Ouvir atentamente e tentar entender o ponto de vista dela.
(C) - 
 Ignorar o argumento e continuar falando sobre o que você pensa.
(D) - 
 Fazer uma pergunta agressiva para tentar desestabilizar a pessoa.
(E) - 
 Rir da pessoa e dizer que ela não sabe do que está falando.

Dica

  • Ouça atentamente o que a outra pessoa tem a dizer.
  • Não interrompa a pessoa enquanto ela está falando.
  • Faça perguntas para esclarecer o ponto de vista da outra pessoa.
  • Evite fazer ataques pessoais ou generalizações.
  • Seja respeitoso com as opiniões da outra pessoa, mesmo que você não concorde com elas.
  • Esteja disposto a mudar de ideia se a outra pessoa apresentar argumentos convincentes.

Explicação

Em uma discussão respeitosa sobre um tema controverso, é importante ouvir atentamente e tentar entender o ponto de vista da outra pessoa, mesmo que você não concorde com ele. Isso demonstra respeito pelo próximo e ajuda a criar um ambiente de diálogo construtivo.

Análise das alternativas

As demais alternativas não são apropriadas em uma discussão respeitosa:

  • (A): Interromper a pessoa e dizer que ela está errada é desrespeitoso e pode levar a uma discussão acalorada.
  • (C): Ignorar o argumento e continuar falando sobre o que você pensa é egoísta e não contribui para o diálogo.
  • (D): Fazer uma pergunta agressiva para tentar desestabilizar a pessoa é desrespeitoso e pode levar a uma discussão acalorada.
  • (E): Rir da pessoa e dizer que ela não sabe do que está falando é desrespeitoso e pode levar a uma discussão acalorada.

Conclusão

A atitude mais apropriada em uma discussão respeitosa sobre um tema controverso é ouvir atentamente e tentar entender o ponto de vista da outra pessoa, mesmo que você não concorde com ele. Isso demonstra respeito pelo próximo e ajuda a criar um ambiente de diálogo construtivo.