Título da aula: "A Voz dos Alunos: Explorando Temas Controversos Através de Discussões Orquídeas"

Propósito da aula:

• Desenvolver as habilidades de participação em discussões orais sobre temas controversos que sejam de interesse dos alunos e/ou tenham relevância social.
• Promover o pensamento crítico e a capacidade de formular argumentos bem fundamentados.
• Preparar os alunos para serem cidadãos participativos e informados, capazes de contribuir para a construção de uma sociedade mais inclusiva e justa.

Ano: Ensino Fundamental 6º ao 9º ano

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância da participação em discussões orais sobre temas controversos.
• Desenvolver habilidades de escuta ativa e respeito pelas opiniões dos outros.
• Aprender a formular argumentos baseados em fatos e evidências.
• Desenvolver a capacidade de tomar uma posição informada em relação a temas controversos.

Habilidades da BNCC: EF69LP13 - Participação em discussões orais de temas controversos de interesse da turma e/ou de relevância social.

Sobre esta aula: A aula está planejada para 2 horas de duração, divididas em duas sessões de uma hora. A primeira sessão será dedicada à introdução do tema e à preparação para a discussão oral. Na segunda sessão, os alunos participarão de uma discussão formal sobre um tema selecionado.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel ou cadernos para anotações.
• Lista de temas controversos selecionados.
• Cópias de textos ou artigos relacionados aos temas selecionados (opcional).

Sequência de atividades:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é um tema controverso e por que é importante discutir esses temas em sala de aula.
• Apresente a lista de temas selecionados e peça aos alunos que escolham um tema que lhes interesse ou que considerem relevante para a sociedade.

2. Preparação para a discussão (30 minutos)

• Divida os alunos em grupos de 3 ou 4 pessoas.
• Atribua um tema controverso a cada grupo.
• Peça aos alunos que pesquisem sobre o tema escolhido e preparem argumentos para defender sua posição.
• Incentive os alunos a usar evidências e fatos para apoiar seus argumentos.

3. Discussão oral (45 minutos)

• Organize a sala de aula em um círculo ou em formato de U.
• Cada grupo terá 5 minutos para apresentar seus argumentos sobre o tema escolhido.
• Após a apresentação de cada grupo, permita que os outros grupos façam perguntas e comentários.
• Incentive os alunos a ouvir atentamente e a respeitar as opiniões dos outros.

4. Reflexão e conclusão (10 minutos)

• Após a discussão, peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam e sobre como a discussão mudou sua perspectiva sobre o tema.
• Encerre a aula com uma discussão sobre a importância da participação em discussões orais sobre temas controversos.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos na discussão, na qualidade dos argumentos apresentados, e na capacidade de escutar e respeitar as opiniões dos outros.