Título da Aula: A Arte da Comunicação: Produção de Textos Jornalísticos Orais

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de produção de textos jornalísticos orais de forma clara, organizada e persuasiva, considerando o contexto e o público-alvo.

Ano: Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano)

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender as características e elementos essenciais de um texto jornalístico oral;
• Desenvolver habilidades de pesquisa, seleção e organização de informações para a produção de seu texto;
• Utilizar recursos linguísticos e semióticos de forma adequada para transmitir suas ideias de forma eficaz;
• Demonstrar compreensão da posição assumida pelo outro e do movimento argumentativo utilizado;
• Utilizar entonação e expressão adequadas para comunicar suas ideias com clareza e impacto.

Habilidades da BNCC: EF69LP11 - "Produzir textos jornalísticos orais, considerando a finalidade e o contexto da produção, utilizando linguagem clara, objetiva e formal, com precisão vocabular e fluência, e respeitando as normas gramaticais."

Duração: A aula terá uma duração total de 2 horas, divididas em duas sessões de 60 minutos cada.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor e canetas ou marcadores;
• Folhas de papel e canetas para os alunos;
• Gravador de áudio ou vídeo para registrar as apresentações (opcional);
• Materiais de pesquisa (livros, artigos, sites, vídeos, etc.) para os alunos coletarem informações.

Plano de Aula:

Sessão 1 (60 minutos):

• Introdução (10 minutos):

  • Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da comunicação oral na sociedade atual.
  • Apresente os objetivos da aula e discuta o significado de "texto jornalístico oral".

• Compreendendo o Gênero Textual (20 minutos):

  • Apresente exemplos de diferentes tipos de textos jornalísticos orais, como notícias, entrevistas, reportagens e comentários.
  • Analise com os alunos as características e elementos essenciais desses textos, como objetividade, clareza, precisão e uso adequado da linguagem.

• Pesquisa e Seleção de Informações (20 minutos):

  • Divida os alunos em grupos e atribua a cada grupo um tema relacionado a assuntos atuais ou relevantes para a comunidade escolar.
  • Oriente os grupos a pesquisar e selecionar informações sobre o tema escolhido, utilizando diferentes fontes de informação.

• Sessão 2 (60 minutos):

• Organização do Texto (15 minutos):

  • De volta ao grande grupo, oriente os alunos a organizar as informações coletadas em um roteiro de apresentação.
  • Discuta a importância da estrutura do texto, como introdução, desenvolvimento e conclusão, e a sequência lógica das informações.

• Uso de Recursos Linguísticos e Expressivos (15 minutos):

  • Discuta a importância do uso adequado da linguagem, incluindo vocabulário, gramática e pronúncia, na produção de textos jornalísticos orais.
  • Apresente técnicas de expressão oral, como variação de tom, gestos e contato visual, e enfatize sua importância para transmitir as ideias de forma eficaz.

• Produção e Apresentação Oral (20 minutos):

  • Oriente os alunos a produzir seus textos jornalísticos orais com base no roteiro organizado.
  • Ofereça um tempo para que eles pratiquem individualmente ou em pequenos grupos.
  • Em seguida, solicite que cada grupo apresente seu texto jornalístico oral para a turma.

• Feedback e Reflexão (10 minutos):

  • Após as apresentações, conduza uma discussão sobre os pontos positivos e as áreas de melhoria em cada texto apresentado.
  • Promova uma reflexão sobre a importância da comunicação oral clara e eficaz na sociedade atual.

Avaliação: A avaliação será realizada de forma contínua durante a aula, observando a participação dos alunos nas discussões, a qualidade das informações coletadas, a organização do texto, o uso adequado da linguagem e a clareza e eficácia da apresentação oral.