Título da aula: "Jornalismo Escolar: Divulgando Notícias na Comunidade"

Propósito da aula: Introduzir os alunos ao campo jornalístico/midiático por meio da criação de um jornal escolar. O objetivo é promover a produção de textos variados, relacionados à realidade escolar e local, respeitando a ética jornalística e os papéis sociais envolvidos.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as características dos diferentes gêneros jornalísticos e sua adequação às diversas situações de produção;
• Desenvolver habilidades de produção textual em gêneros jornalísticos, como notícias, reportagens e entrevistas;
• Reconhecer a importância do tratamento ético da informação e da posição ética em relação a ela;
• Experimentar diferentes papéis sociais envolvidos no processo de produção jornalística.

Habilidades da BNCC: EF69LP06 - "Analisar e considerar o contexto em que o texto será produzido e circulará para garantir a adequação da produção à situação. No que se refere à produção de quaisquer dos gêneros citados, o tratamento ético da informação e/ou a posição ética em relação a ela devem estar previstos."

Sobre esta aula:

A aula será dividida em duas partes:

1. Introdução ao Jornalismo Escolar (30 minutos):

• Discussão sobre o que é jornalismo e sua importância na sociedade.
• Apresentação de diferentes gêneros jornalísticos e suas características.
• Reflexão sobre a ética jornalística e a responsabilidade social da imprensa.

2. Criação do Jornal Escolar (60 minutos):

• Divisão da turma em equipes, cada uma responsável por uma seção do jornal (notícias, reportagens, entrevistas, artigos de opinião, etc.).
• Definição dos temas a serem abordados e coleta de informações (entrevistas, pesquisas, etc.).
• Escrita e revisão dos textos, respeitando as normas da Língua Portuguesa.
• Criação de ilustrações e diagramação do jornal.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa e produção dos textos;
• Material de escrita (papéis, canetas, lápis de cor, etc.);
• Recursos audiovisuais para entrevistas e registro de depoimentos (se disponíveis);
• Software de diagramação ou ferramentas online para criação do jornal.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação dos alunos nas atividades, na qualidade dos textos produzidos e no respeito aos princípios éticos e às características dos gêneros jornalísticos.

Conclusão:

Ao final da aula, os alunos terão um jornal escolar pronto para ser divulgado na comunidade escolar e local. Esta experiência contribui para o desenvolvimento de habilidades comunicativas, pensamento crítico e responsabilidade social, além de promover a integração da escola com a comunidade.