Debate Ético: Refletindo sobre Posições e Argumentos em Situações de Conflito
Título da Aula: Debate Ético: Refletindo sobre Posições e Argumentos em Situações de Conflito
Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de Aprendizagem:
- Refletir sobre os aspectos éticos envolvidos no modo como as pessoas se posicionam e argumentam sobre assuntos ou fatos polêmicos.
- Desenvolver a habilidade de analisar criticamente as informações e argumentos apresentados em textos jornalísticos.
- Aprimorar as competências de leitura e interpretação de textos jornalísticos.
- Estimular a capacidade de argumentação e defesa de pontos de vista de forma ética e respeitosa.
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? EntrarHabilidades da BNCC:
- EF69LP01A - Discutir aspectos éticos envolvidos no modo de as pessoas se posicionarem e argumentarem sobre os assuntos ou fatos, com vistas à formação de um sujeito protagonista e ético frente a situações de conflito, em todas as situações de leitura — e também de produção de textos — que implicam posicionamentos e argumentos sobre fatos e assuntos diversos, mais ou menos polêmicos.
Materiais Necessários:
- Textos jornalísticos impressos ou digitais sobre temas polêmicos (sugestões: artigos de opinião, notícias sobre conflitos sociais, ambientais ou políticos).
- Quadro branco ou flip chart.
- Marcadores ou canetas.
- Folhas de papel para anotações.
Procedimento:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre a importância de ter uma postura ética ao se posicionar e argumentar sobre assuntos polêmicos.
- Questione os alunos sobre o que entendem por ética e por que é importante considerá-la nas discussões.
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