Título da aula: "Mergulhando no Mundo da Literatura: Apreciação e Réplica de Textos Literários"

Propósito da aula: Desenvolver as habilidades de leitura e compreensão dos alunos através da apreciação e réplica de diferentes gêneros literários, promovendo a fruição literária e a criatividade.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender e apreciar as marcas específicas de diferentes gêneros literários;
• Desenvolver estratégias de leitura que favoreçam a fruição literária;
• Expressar-se criativamente por meio da réplica de textos literários.

Habilidades da BNCC: EF67LP28 - "Identificar elementos da estrutura composicional e do estilo dos gêneros literários, reconhecendo marcas linguísticas e discursivas em textos variados."

Sobre esta aula: Esta é uma aula de 50 minutos, dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos aos conceitos de fruição literária e réplica de textos. Na segunda parte, eles terão a oportunidade de vivenciar essas habilidades na prática, lendo e respondendo a textos literários.

Materiais necessários:

• Cópias de diferentes textos literários (poemas, contos, crônicas, etc.) impressos ou em formato digital (computadores ou tablets).
• Música relaxante para criar um ambiente de apreciação literária.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de textos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é literatura e a importância da leitura literária.
• Introduza os conceitos de "fruição literária" e "réplica de textos".

2. Fruição Literária (15 minutos):

• Crie um ambiente agradável e relaxante para a leitura. Pode-se tocar uma música suave ou criar um canto de leitura confortável.
• Distribua cópias de diferentes textos literários para os alunos.
• Peça aos alunos que leiam os textos individualmente e em silêncio.
• Após a leitura, oriente os alunos a compartilhar suas impressões e sentimentos sobre os textos lidos.

3. Réplica de Textos (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Cada grupo escolhe um dos textos lidos e discute as características do gênero literário ao qual ele pertence.
• Peça aos alunos que criem uma réplica do texto escolhido, usando sua própria linguagem e estilo, mas mantendo as características essenciais do gênero.
• Cada grupo apresenta sua réplica para a turma.

Conclusão:

• Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da apreciação e réplica de textos literários.