Título da Aula: "Explorando as Conexões: Descobrindo as Relações entre Textos Literários e Diversas Formas de Arte"

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Língua Portuguesa

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar e analisar as relações interdiscursivas e intertextuais entre obras literárias e outras manifestações artísticas.
• Desenvolver habilidades de leitura crítica e interpretação de diferentes textos, reconhecendo semelhanças, diferenças e transformações.
• Ampliar o repertório cultural e a bagagem literária dos alunos por meio do estudo comparado de obras de diferentes gêneros e épocas.

Materiais Necessários:

• Cópias de obras literárias escolhidas (por exemplo, um romance, um conto, um poema).
• Apresentações visuais de adaptações artísticas das obras escolhidas (por exemplo, filmes, pinturas, músicas, peças teatrais).
• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores coloridos ou canetas hidrográficas.
• Folhas de papel para anotações.

Planejamento da Aula:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre diferentes formas de arte e como elas podem se relacionar entre si.
• Pergunte aos alunos se eles já viram ou leram alguma obra literária que tenha sido adaptada para outra forma de arte (por exemplo, um filme baseado em um livro).

2. Leitura e Análise de Obras Literárias (20 minutos)

• Divida a turma em grupos e distribua cópias das obras literárias escolhidas.
• Peça aos alunos que leiam atentamente as obras e destaquem trechos ou elementos que lhes pareçam relevantes ou que possam ter conexões com outras formas de arte.

3. Apresentação de Adaptações Artísticas (15 minutos)

• Projete ou distribua apresentações visuais das adaptações artísticas das obras escolhidas.
• Peça aos alunos que observem atentamente as apresentações e identifiquem semelhanças, diferenças e transformações entre as obras literárias e suas adaptações.

4. Discussão em Grupo e Compartilhamento (20 minutos)

• Organize discussões em grupo para que os alunos possam compartilhar suas observações e análises sobre as relações entre as obras literárias e suas adaptações artísticas.
• Incentive os alunos a pensar criticamente sobre as escolhas artísticas feitas pelos adaptadores e as razões por trás destas escolhas.

5. Produção de Texto (15 minutos)

• Peça aos alunos que escolham uma das obras literárias e uma de suas adaptações artísticas e escrevam um breve texto comparativo, destacando as semelhanças, diferenças e transformações entre as duas obras.
• Os alunos podem utilizar trechos das obras e citações dos adaptadores para apoiar suas análises.

6. Compartilhamento e Conclusão (10 minutos)

• Selecione alguns textos produzidos pelos alunos e peça para que eles sejam lidos em voz alta para a turma.
• Promova uma discussão final sobre as principais conclusões e aprendizados da aula.
• Encerre a aula reforçando a importância da análise comparativa de textos literários e outras formas de arte para a compreensão mais profunda das obras e para a ampliação do repertório cultural dos alunos.