Título da Aula: "Fazendo Sentido das Palavras: A Arte de Tomar Notas Eficazes"

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a importância da tomada de notas como ferramenta de aprendizagem e reflexão pessoal;
• Desenvolver habilidades para identificar informações relevantes em textos e palestras;
• Elaborar notas claras, concisas e coerentes, utilizando estratégias eficazes;
• Aplicar técnicas de tomada de notas em diversas situações de aprendizagem e pesquisa.

Habilidades da BNCC: EF67LP24 - "Tomar notas de aulas, palestras, seminários e outras situações comunicativas, com vistas a registrar as informações relevantes, sem perder o sentido global do texto, identificando as principais ideias e conceitos."

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart e marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos individuais;
• Textos impressos ou apresentações digitais para leitura e análise;
• Marcadores coloridos ou canetas coloridas para destaque e organização visual.

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da tomada de notas como ferramenta de aprendizagem.
• Pergunte aos alunos por que e como eles tomam notas atualmente, e registre suas respostas no quadro.

2. Conceitos e Técnicas de Tomada de Notas (20 minutos):

• Apresente os principais conceitos e técnicas de tomada de notas, como:
  • Identificação de ideias principais e secundárias;
  • Uso de abreviações e símbolos;
  • Criação de diagramas e mapas mentais;
  • Destaque de informações importantes com cores ou marcadores.

3. Exercício de Tomada de Notas em Grupo (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua um texto ou apresentação digital para cada grupo.
• Peça aos grupos que leiam ou assistam ao material e tomem notas individuais, utilizando as técnicas apresentadas anteriormente.

4. Compartilhamento e Discussão (15 minutos):

• Reúna a turma novamente e peça que cada grupo apresente suas notas para a classe.
• Promova uma discussão sobre as semelhanças e diferenças nas notas tomadas pelos diferentes grupos.

5. Prática Individual de Tomada de Notas (20 minutos):

• Distribua um novo texto ou apresentação digital para cada aluno.
• Peça que os alunos tomem notas individuais, utilizando as técnicas aprendidas e discutidas anteriormente.

6. Feedback e Reflexão (10 minutos):

• Reúna a turma e peça que alguns alunos voluntários compartilhem suas notas.
• Ofereça feedback positivo e construtivo sobre as notas apresentadas e aproveite para reforçar os principais conceitos e técnicas abordados na aula.

7. Compromisso de Aplicação (5 minutos):

• Conclua a aula pedindo aos alunos que se comprometam a aplicar as técnicas de tomada de notas aprendidas em diferentes situações de aprendizagem e pesquisa.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades em grupo, a qualidade das notas tomadas durante os exercícios individuais e a aplicação das técnicas de tomada de notas em diferentes situações de aprendizagem.