Título da Aula: Desvendando o Mundo da Curadoria de Informação (EF67LP20)

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de curadoria de informação e sua importância na pesquisa científica e no estudo.
• Desenvolver habilidades de seleção e organização de informações relevantes e confiáveis.
• Aplicar os princípios da curadoria de informação na elaboração de projetos de pesquisa e estudos.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet
• Projetor ou quadro branco
• Marcadores ou giz
• Folhas de papel ou cadernos
• Livros, artigos científicos ou reportagens impressas (opcional)

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é curadoria de informação. Você pode fornecer exemplos de curadoria de informação na vida cotidiana, como a seleção de músicas para uma playlist ou a escolha de filmes para assistir.
• Em seguida, explique que a curadoria de informação é uma habilidade importante para estudantes e pesquisadores, pois ajuda a selecionar e organizar informações relevantes e confiáveis para a realização de pesquisas e estudos.

2. Curadoria de Informação na Prática (20 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Distribua para cada grupo um conjunto de textos, artigos científicos ou reportagens impressas sobre um determinado tema (por exemplo, mudanças climáticas, poluição, energia renovável).
• Peça aos alunos que leiam os textos e escolham as informações mais relevantes e confiáveis sobre o tema.
• Em seguida, peça que organizem as informações selecionadas em um resumo ou apresentação.

3. Compartilhamento e Discussão (20 minutos):

• Cada grupo apresenta seu resumo ou apresentação para a turma.
• Incentive a discussão sobre as diferentes informações selecionadas por cada grupo e as razões pelas quais elas foram consideradas relevantes e confiáveis.

4. Aplicação da Curadoria de Informação em Projetos de Pesquisa (20 minutos):

• Explique aos alunos que a curadoria de informação é uma habilidade fundamental para a elaboração de projetos de pesquisa e estudos.
• Peça aos alunos que escolham um tema de interesse para um projeto de pesquisa.
• Em seguida, peça que utilizem os princípios da curadoria de informação para selecionar e organizar informações relevantes e confiáveis sobre o tema escolhido.

5. Avaliação (10 minutos):

• Avalie o desempenho dos alunos na curadoria de informação, considerando os seguintes critérios:
• Seleção de informações relevantes e confiáveis;
• Organização das informações de forma clara e coerente;
• Apresentação eficaz das informações.

6. Fechamento (10 minutos):

• Reflita com os alunos sobre a importância da curadoria de informação na pesquisa científica e no estudo.
• Incentive-os a continuar desenvolvendo suas habilidades de curadoria de informação, pois elas serão úteis ao longo de suas vidas acadêmicas e profissionais.