Qual das alternativas abaixo não é um critério utilizado para avaliar o desempenho dos alunos na curadoria de informação?
(A) -
seleção de informações relevantes e confiáveis
(B) -
organização das informações de forma clara e coerente
(C) -
apresentação eficaz das informações
(D) -
quantidade de informações selecionadas
(E) -
criatividade na apresentação das informações
Explicação
A quantidade de informações selecionadas não é um critério utilizado para avaliar o desempenho dos alunos na curadoria de informação. os critérios de avaliação focam na relevância, confiabilidade, organização e apresentação das informações, não na quantidade.
Análise das alternativas
As demais alternativas são critérios válidos para avaliar a curadoria de informação:
- (a): seleção de informações relevantes e confiáveis
- (b): organização das informações de forma clara e coerente
- (c): apresentação eficaz das informações
- (d): quantidade de informações selecionadas (incorreta)
- (e): criatividade na apresentação das informações
Conclusão
A curadoria de informação é uma habilidade essencial para a pesquisa e o estudo. ao avaliar o desempenho dos alunos neste aspecto, os professores devem considerar critérios que garantam a qualidade da informação selecionada e sua apresentação clara e eficaz.