Título da aula: "Jornalismo em Ação: Produzindo Notícias Como um Profissional"

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos uma experiência prática de produção de notícias, criando um jornal escolar ou blog digital.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o processo de produção de notícias e as características do gênero jornalístico;
• Desenvolver habilidades de escrita jornalística, incluindo apuração de informações, entrevistas, redação e edição de textos;
• Utilizar diferentes recursos linguísticos e multimídia para criar notícias envolventes e informativas;
• Trabalhar em equipe para planejar, produzir e divulgar o jornal ou blog escolar.

Habilidades da BNCC: EF67LP10 - "Planejar, produzir, revisar e editar textos jornalísticos para divulgação em diferentes mídias, considerando as condições de produção, as características do gênero em questão e os recursos das diferentes linguagens (verbal, imagética etc. que compõem o gênero), tendo em vista a textualização, a coesão, a adequação à norma-padrão e o uso adequado de ferramentas de edição."

Sobre esta aula: Esta aula será um projeto longo de 4 a 6 semanas, dividido em várias sessões. Os alunos trabalharão em equipes para decidir o formato do jornal (impresso ou digital), escolher tópicos de notícias, conduzir entrevistas, escrever artigos, criar infográficos e realizar edições.

Materiais necessários:

• Sala de informática com acesso à internet para pesquisa e produção de textos.
• Software de edição de texto e imagem, como Word, PowerPoint ou Canva.
• Câmeras fotográficas ou celulares para tirar fotos para artigos.
• Gravadores de voz ou aplicativos de gravação para entrevistas.
• Papel e canetas/lápis para rascunhos e anotações.
• Cópias de jornais e revistas impressos para inspiração e análise.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre diferentes tipos de notícias e a importância do jornalismo na sociedade. Apresentação dos objetivos da aula e do projeto de produção do jornal ou blog escolar.

2. Planejamento e Seleção de Tópicos (20 minutos): Em equipes, os alunos discutem ideias de tópicos para notícias e artigos que desejam produzir. Eles devem considerar a relevância, o interesse e a viabilidade de cada tópico.

3. Pesquisa e Entrevistas (45 minutos): Os alunos conduzem pesquisas sobre os tópicos escolhidos, coletando informações de fontes confiáveis, como especialistas, autoridades e testemunhas oculares. Eles também realizam entrevistas com pessoas envolvidas nos assuntos para obter depoimentos e perspectivas diversas.

4. Escrita e Edição de Artigos (75 minutos): Usando as informações coletadas, os alunos começam a escrever seus artigos de notícias, utilizando técnicas jornalísticas como pirâmide invertida e linguagem clara e objetiva. Eles também revisam e editam seus textos para garantir a coesão, coerência e adequação à norma-padrão.

5. Design e Layout (60 minutos): Em equipes, os alunos discutem o design e o layout do jornal ou blog. Eles decidem o tamanho das margens, o tipo de fonte, as cores e a disposição dos artigos e imagens. Eles usam ferramentas de edição para criar infográficos, gráficos e outros elementos visuais que complementam as notícias.

6. Publicação e Divulgação (30 minutos): Finalmente, os alunos publicam seu jornal ou blog escolar. Eles podem imprimir cópias físicas ou divulgar o conteúdo online através de uma plataforma de publicação digital. Eles também planejam estratégias de divulgação para promover o jornal e atrair leitores.

Avaliação: Os alunos serão avaliados com base em sua participação ativa nas discussões, sua habilidade de escrever artigos jornalísticos claros e objetivos, sua criatividade na criação de recursos visuais e sua contribuição para o sucesso do jornal ou blog escolar. Feedback construtivo será dado durante todo o projeto para ajudar os alunos a aprimorar suas habilidades jornalísticas.