Título da Aula: "Jornalistas por um Dia: Explorando o Mundo da Produção de Notícias"

Propósito da Aula: Desenvolver nos alunos o entendimento do processo de produção de notícias, desde o planejamento até a curadoria de informações e a escrita do texto jornalístico.

Ano: 6º e 7º anos do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as etapas envolvidas na produção de notícias;
• Aprender a planejar textos informativos, considerando as condições de produção e circulação;
• Desenvolver estratégias de curadoria de informações para selecionar fontes confiáveis;
• Aplicar as técnicas de escrita jornalística para produzir notícias claras, objetivas e informativas.

Habilidades da BNCC: EF67LP09 - "Planejar textos informativos, considerando as condições de produção e circulação, decisões quanto ao fato/assunto e seu recorte e os objetivos, além do uso de procedimentos e estratégias de curadoria de informação."

Sobre esta Aula: Esta aula está planejada para 2 horas de duração, divididas em duas sessões de uma hora. A primeira sessão focará no processo de planejamento e curadoria de informações para notícias, enquanto a segunda sessão será dedicada à escrita e revisão do texto jornalístico.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart e marcadores;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos;
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa;
• Cópias impressas de notícias de jornais ou revistas;
• Recursos visuais, como imagens e vídeos, para ilustrar conceitos.

Sequência de Atividades:

Sessão 1: Planejamento e Curadoria de Informações (60 minutos):

1. Introdução (5 minutos)

• Iniciar a aula com uma breve discussão sobre a importância das notícias e o papel dos jornalistas na sociedade.

2. Exploração de Textos Jornalísticos (10 minutos)

• Distribuir cópias de notícias impressas e pedir aos alunos que leiam e identifiquem as características comuns desses textos.

3. Discussão sobre o Processo de Produção de Notícias (15 minutos)

• Conduzir uma discussão em grupo sobre as etapas envolvidas na produção de notícias, desde a escolha do assunto até a escrita do texto.

4. Atividade de Planejamento de Notícias (20 minutos)

• Dividir a turma em pequenos grupos e pedir que cada grupo escolha um assunto para uma notícia.
• Fornecer a eles folhas de planejamento e pedir que desenvolvam um plano para a notícia, incluindo o título, o público-alvo, o recorte do assunto e as fontes de informação.

5. Compartilhamento de Planos de Notícias (10 minutos)

• Pedir que cada grupo compartilhe seu plano de notícias com a turma e receba feedback.

Sessão 2: Escrita e Revisão da Notícia (60 minutos):

1. Introdução à Escrita Jornalística (10 minutos)

• Discutir as características da escrita jornalística, como objetividade, clareza e precisão.

2. Atividade de Escrita de Notícias (30 minutos)

• Pedir aos alunos que escrevam a notícia com base no plano que desenvolveram na sessão anterior.
• Incentivar o uso de recursos jornalísticos, como lead, parágrafos curtos e citações de fontes.

3. Revisão e Edição das Notícias (20 minutos)

• Pedir aos alunos que revisem suas notícias e façam as correções necessárias.
• Incentivá-los a buscar feedback de colegas e do professor.

Conclusão (10 minutos):

• Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância do planejamento e da curadoria de informações na produção de notícias.