Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos;
• Cópias de textos argumentativos variados (artigos de opinião, editoriais, discursos, etc.);
• Acesso à internet para pesquisa (opcional).

Introdução (15 minutos):

1. Inicie a aula com uma discussão sobre o que é um texto argumentativo. Pergunte aos alunos se eles já leram ou ouviram algum texto desse tipo e peça exemplos.
2. Defina o conceito de tese e explique que ela é a ideia central de um texto argumentativo.
3. Apresente o conceito de argumento e explique que são as razões usadas para apoiar ou refutar a tese.

Atividade 1: Identificando Teses e Argumentos (20 minutos):

1. Divida os alunos em grupos de 3 ou 4 pessoas.
2. Distribua cópias de diferentes textos argumentativos para cada grupo.
3. Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem a tese e os argumentos apresentados.
4. Após a leitura, peça aos grupos que apresentem suas descobertas para a turma.

Atividade 2: Analisando a Validade dos Argumentos (25 minutos):

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