Título da Aula: Descobrindo o Mundo dos Jogos Eletrônicos

Ano: Ensino Fundamental 6º ano e 7º ano

Componente: Educação Física

Objetivo: Introduzir os alunos aos jogos eletrônicos como uma forma de expressão cultural e esportiva, explorando suas características, usos e impactos na sociedade.

Habilidades da BNCC: EF67EF01 - Experimentar jogos eletrônicos, entendendo seus objetivos, regras e estratégias, reconhecendo semelhanças e diferenças com outras práticas corporais.

Materiais:

• Computadores ou tablets com acesso à internet (um para cada grupo de alunos);
• Jogos eletrônicos educativos e/ou jogos de esporte (que sejam adequados para o nível de ensino);
• TV ou projetor para exibição de vídeos;
• Cópias impressas de artigos ou notícias sobre jogos eletrônicos.

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre os jogos eletrônicos que os alunos conhecem e jogam, perguntando sobre seus favoritos e por que eles gostam deles.
• Apresente o conceito de jogos eletrônicos e explique sua importância como forma de expressão cultural e esportiva.

2. Características dos Jogos Eletrônicos (20 minutos)

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos e atribua um jogo eletrônico diferente para cada grupo.
• Peça aos alunos que explorem o jogo e identifiquem suas características, como objetivos, regras, estratégias e elementos gráficos.
• Cada grupo apresenta suas descobertas para a classe.

3. Usos e Impactos dos Jogos Eletrônicos (20 minutos)

• Exiba vídeos ou apresente artigos que mostrem como os jogos eletrônicos são utilizados em diferentes contextos, como educação, treinamento e entretenimento.
• Discuta com os alunos os impactos positivos e negativos dos jogos eletrônicos na sociedade e na vida individual.

4. Prática de Jogos Eletrônicos (30 minutos)

• Organize a turma em grupos e forneça um computador ou tablet para cada grupo.
• Ofereça uma seleção de jogos eletrônicos educativos e/ou jogos de esporte que sejam adequados para o nível de ensino dos alunos.
• Dê um tempo para que os alunos joguem e se divirtam.

5. Reflexão e Conclusão (10 minutos)

• Reúna a turma novamente e peça que os alunos compartilhem suas experiências com os jogos eletrônicos.
• Promova uma discussão sobre o que eles aprenderam sobre os jogos eletrônicos e como eles podem ser usados de forma positiva.
• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância do equilíbrio entre o uso de jogos eletrônicos e outras atividades físicas e sociais.