Título da aula: "Contando Histórias: Narrativas Coletivas e Individuais"

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos a oportunidade de criar narrativas de conteúdo temático por meio da imaginação, utilizando recursos de descrição e narração.

Ano: Ensino Fundamental 3º, 4º e 5º ano

Objetivos de conhecimento:

• Desenvolver habilidades de escrita criativa e imaginação.
• Utilizar recursos de descrição e narração para criar histórias.
• Planejar e organizar ideias para a produção de textos.
• Colaborar com os colegas na criação de narrativas coletivas.

Habilidades da BNCC: EF35LP25 - "Produzir narrativas de conteúdo temático, utilizando recursos de descrição e narração, de forma planejada e compartilhada ou autônoma, revisando o texto para aprimorar as qualidades estética e comunicativa."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas sessões de 50 minutos, com intervalos apropriados, para acomodar as diferentes etapas da atividade.

Materiais necessários:

• Folhas de papel sulfite ou caderno;
• Lápis ou caneta;
• Quadro branco ou flipchart;
• Marcadores ou canetas coloridas;
• Livros de histórias ou contos infantis para inspiração.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é uma narrativa e como podemos criá-las.
• Compartilhe exemplos de narrativas curtas ou leia um trecho de um livro infantil para ilustrar.

2. Criação de narrativas coletivas (20 minutos):

• Divida a turma em grupos de 4 ou 5 alunos.
• Forneça a cada grupo um tema ou tópico para criar uma narrativa coletiva.
• Os alunos devem trabalhar juntos para desenvolver ideias, organizar a história e atribuir os papéis narrativos.

3. Escrita compartilhada (20 minutos):

• Cada grupo começa a escrever a sua narrativa, compartilhando tarefas e ideias entre os membros.
• Incentive os alunos a usar recursos de descrição e narração para enriquecer a história.

Sessão 2:

1. Revisão e aprimoramento (15 minutos):

• Os grupos reúnem-se novamente para revisar e aprimorar as suas narrativas.
• Incentive-os a identificar pontos que podem ser melhorados, tanto em termos de conteúdo quanto de estrutura e linguagem.

2. Escrita autônoma (25 minutos):

• Os alunos são convidados a escrever suas próprias narrativas individuais, com base no mesmo tema ou tópico atribuído ao seu grupo.
• Eles devem usar as habilidades de escrita criativa desenvolvidas na atividade de grupo.

3. Compartilhamento e feedback (10 minutos):

• Selecione alguns alunos para compartilhar suas narrativas com a turma.
• Promova uma discussão sobre os destaques de cada história e incentive os alunos a darem feedback construtivo aos colegas.

Conclusão: Reflita com a turma sobre a importância da imaginação e da escrita criativa na criação de histórias. Encerre a aula destacando que as habilidades desenvolvidas nesta atividade podem ser aplicadas em diferentes situações de escrita.