Título da aula: "Teatro em Ação: Explorando o Mundo Literário Através do Drama"

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos do 3º, 4º e 5º ano do Ensino Fundamental uma experiência imersiva no campo artístico-literário, desenvolvendo suas habilidades de leitura e apreciação de textos dramáticos.

Ano: Ensino Fundamental 3º, 4º e 5º ano

Objetivos de conhecimento:

• Compreender e analisar as características dos textos dramáticos, incluindo estrutura, personagens e conflitos.
• Desenvolver habilidades de leitura compartilhada e autônoma, interpretando textos dramáticos com fluência e expressividade.
• Experimentar a criação e encenação de peças teatrais, explorando a linguagem corporal e vocal para expressar emoções e ideias.
• Refletir sobre a importância do teatro como forma de expressão artística e cultural.

Habilidades da BNCC: EF35LP24 - "Ler e compreender textos dramáticos, reconhecendo suas características básicas (personagens, cenário, tempo, conflito) e utilizando estratégias de leitura adequadas."

Sobre esta aula: A aula será dividida em quatro etapas:

1. Introdução aos Textos Dramáticos (20 minutos):

   • Discussão inicial sobre o que são textos dramáticos e suas características únicas.
   • Leitura compartilhada de um pequeno texto dramático, destacando personagens, cenário, tempo e conflito.

2. Análise e Interpretação (30 minutos):

   • Os alunos são divididos em pequenos grupos e recebem diferentes textos dramáticos para análise.
   • Cada grupo trabalha em conjunto para identificar as características do texto, interpretar os personagens e o conflito, e discutir o significado e a mensagem da peça.

3. Encenação e Criação (40 minutos):

   • Os alunos selecionam um texto dramático para encenar.
   • Trabalham em grupos para distribuir papéis, ensaiar as falas e movimentos, e criar adereços e cenários simples.
   • Apresentam suas peças para a classe, incentivando a participação ativa e a apreciação do trabalho dos colegas.

4. Reflexão e Discussão (20 minutos):

   • Conversa final sobre a experiência de criar e encenar peças teatrais.
   • Discussão sobre a importância do teatro como forma de expressão artística e cultural, e como ele pode contribuir para a formação de cidadãos críticos e criativos.

Materiais necessários:

• Cópias de diferentes textos dramáticos impressos (adequados para a faixa etária).
• Adereços e materiais simples para a criação de cenários e figurinos (como chapéus, lenços, caixas, etc.).
• Espaço adequado para a encenação das peças (pode ser a sala de aula ou um auditório).

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades, na análise e interpretação dos textos dramáticos, na criatividade e colaboração durante a encenação das peças, e na reflexão sobre a experiência teatral.