Título da Aula: "Viagem Literária: Descobrindo o Mundo Mágico dos Livros"

Propósito da Aula: Desenvolver o prazer pela leitura, promovendo a formação de leitores literários autônomos e críticos.

Anos: Ensino Fundamental 3, 4 e 5

Objetivos de Conhecimento:

• Desenvolver habilidades de leitura e escuta compartilhada e autônoma de obras literárias.
• Compreender as características de diferentes gêneros literários, incluindo dramáticos e poéticos.
• Reconhecer o caráter lúdico e estético dos textos literários.

Habilidades da BNCC: EF35LP21 - "Apreciar textos literários, de diferentes gêneros, identificando características do gênero e recursos expressivos e reconhecendo efeitos de sentido".

Sobre esta Aula:

Esta aula está planejada para ter duração de 1 hora. Ela será dividida em duas etapas: na primeira, os alunos participarão de uma leitura compartilhada de uma obra literária, seguida de discussão sobre as características do gênero e recursos expressivos utilizados pelo autor. Na segunda etapa, os alunos terão tempo para ler de forma autônoma livros e outros materiais literários de sua escolha.

Materiais Necessários:

• Cópias da obra literária escolhida para a leitura compartilhada.
• Quadro branco ou flipchart e marcadores coloridos.
• Livros e outros materiais literários variados para leitura autônoma.
• Fichas de registro e reflexão sobre a leitura.

Sequência de Atividades:

1. Leitura Compartilhada (20 minutos)

• Inicie a aula apresentando a obra literária escolhida e o autor.
• Organize os alunos em círculo ou semicírculo para a leitura compartilhada.
• Leia o texto em voz alta, de forma expressiva e envolvente.
• Após a leitura, estimule os alunos a compartilharem suas impressões sobre a história.

2. Análise do Texto (20 minutos)

• Juntos, identifiquem características do gênero literário da obra lida.
• Peça aos alunos que observem recursos expressivos, como metáforas, comparações e personificações.
• Discuta como esses recursos contribuem para o efeito de sentido desejado pelo autor.

3. Leitura Autônoma (20 minutos)

• Dê aos alunos tempo para ler de forma autônoma livros e outros materiais literários de sua escolha.
• Oriente-os a fazer anotações e reflexões durante a leitura, usando fichas de registro.

4. Conclusão (10 minutos)

• Encerre a aula com uma roda de conversa, convidando os alunos a compartilharem suas experiências de leitura autônoma.
• Incentive-os a refletir sobre a importância da leitura para o seu desenvolvimento pessoal e social.

Avaliação:

• A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas discussões, suas anotações e reflexões sobre a leitura e a qualidade de suas contribuições para a roda de conversa.