Título da aula: "Aprendendo Juntos: Produção de Textos e Revisão Colaborativa"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de escrita e revisão colaborativa entre os alunos, incentivando a análise e a aplicação de convenções ortográficas, morfossintáticas e semânticas na produção de textos.

Ano: Ensino Fundamental (3°, 4° e 5° anos)

Objetivos de conhecimento:

• Compreender e aplicar as regras ortográficas, morfossintáticas e semânticas na produção de textos;
• Trabalhar em equipe para revisar e editar textos, identificando erros e sugerindo melhorias;
• Desenvolver a capacidade de autocorreção e revisão de textos próprios e dos colegas.

Habilidades da BNCC: EF35LP07 - "Planejar e produzir textos coerentes e coesos a partir de outras fontes (digitais ou impressas), com o objetivo de informar, entreter, narrar e argumentar, considerando a finalidade e o público-alvo."

Sobre esta aula: Esta aula será realizada em 3 sessões de 45 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão na análise de textos para identificar erros e sugerir melhorias. Na segunda sessão, eles trabalharão em grupos para revisar e editar textos uns dos outros. Na terceira sessão, cada aluno fará a revisão final de seu próprio texto e apresentará para a classe.

Materiais necessários:

• Cópias de diferentes textos com erros gramaticais e ortográficos (podem ser textos de alunos ou de fontes externas).
• Cartolina ou flip chart para cada grupo.
• Marcadores ou giz.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de textos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre a importância da escrita correta e a necessidade de revisão de textos. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Análise de Textos (20 minutos): Em grupos, os alunos analisam textos com erros gramaticais e ortográficos. Eles devem identificar os erros e sugerir melhorias.

3. Revisão Colaborativa (60 minutos): Os alunos trabalham em novos grupos para revisar e editar textos uns dos outros. Cada grupo recebe um texto para revisar e deve identificar erros, sugerir melhorias e fazer as correções necessárias.

4. Revisão Final e Apresentação (30 minutos): De volta ao grande grupo, cada aluno revê seu próprio texto, considerando as sugestões recebidas durante a revisão colaborativa. Em seguida, os alunos apresentam seus textos revisados para a classe.

5. Reflexão Final (10 minutos): Discussão sobre os aprendizados da aula e a importância da revisão colaborativa para a produção de textos de qualidade.

Avaliação: Avaliação contínua durante as atividades em grupo, observando a participação dos alunos, a capacidade de identificar erros e sugerir melhorias, e a aplicação de conhecimentos gramaticais e ortográficos na revisão de textos. Avaliação final individual na apresentação dos textos revisados.