Título da aula: Viagem pelo Mundo das Palavras: Explorando o Universo da Competência Lexical

Propósito da aula: Desenvolver a competência lexical dos alunos, expandindo seu repertório de palavras e melhorando sua compreensão e produção de textos escritos e orais.

Ano(s): Ensino Fundamental 3º, 4º e 5º anos

Objetivos de conhecimento:

• Expandir o vocabulário, conhecendo novos termos e expressões.
• Compreender o significado de palavras e expressões em diferentes contextos.
• Usar corretamente as palavras e expressões em situações de comunicação.
• Identificar e usar sinônimos, antônimos e palavras cognatas.
• Utilizar estratégias de leitura e escuta para ampliar o repertório lexical.

Habilidades da BNCC: EF35LP05 - "Inferir o significado de palavras e expressões desconhecidas em textos, com base no contexto, apoiando-se em informações explícitas ou implícitas. "

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em três sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos explorarão novas palavras e expressões por meio de atividades lúdicas. Na segunda sessão, eles aprenderão a usar estratégias de leitura e escuta para inferir o significado de palavras desconhecidas. Na terceira sessão, os alunos aplicarão o que aprenderam, produzindo textos escritos e orais usando seu vocabulário expandido.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Papel e lápis
• Livros, artigos, notícias ou outros textos impressos
• Dicionários e/ou glossários
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional)

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1: Explorando Novas Palavras (50 minutos)

1. Introdução (10 minutos): Discuta com os alunos a importância de um vocabulário rico e diversificado. Apresente os objetivos da aula.
2. Atividade 1: Caça-palavras (20 minutos): Divida a turma em equipes e distribua listas de palavras desconhecidas. Cada equipe deve buscar essas palavras em um texto impresso ou digital. A primeira equipe a encontrar todas as palavras ganha.
3. Atividade 2: Jogo de Sinônimos e Antônimos (20 minutos): Forme duplas ou pequenos grupos. Cada grupo recebe um conjunto de palavras. Eles devem identificar sinônimos e antônimos para cada palavra e anotar em uma folha de papel.

Sessão 2: Estratégias de Leitura e Escuta (50 minutos)

1. Introdução (10 minutos): Discuta com os alunos a importância de usar estratégias de leitura e escuta para inferir o significado de palavras desconhecidas. Apresente algumas estratégias, como contexto, prefixos e sufixos, e exemplos.
2. Atividade 1: Leitura Compartilhada (20 minutos): Selecione um texto com palavras desconhecidas. Leia o texto em voz alta para a turma, parando para discutir o significado das palavras desconhecidas. Use as estratégias de leitura discutidas anteriormente.
3. Atividade 2: Escuta Ativa (20 minutos): Selecione um áudio ou vídeo com palavras desconhecidas. Toque o áudio ou vídeo para a turma, parando para discutir o significado das palavras desconhecidas. Use as estratégias de escuta discutidas anteriormente.

Sessão 3: Aplicação e Produção (50 minutos)

1. Introdução (10 minutos): Revise as atividades anteriores e destaque a importância de aplicar as habilidades adquiridas na produção de textos escritos e orais.
2. Atividade 1: Escrita Criativa (20 minutos): Peça aos alunos que escrevam um pequeno conto ou história usando pelo menos cinco das palavras desconhecidas aprendidas na aula.
3. Atividade 2: Apresentação Oral (20 minutos): Divida a turma em pequenos grupos e peça a cada grupo que prepare uma apresentação oral sobre um tema específico. Os alunos devem usar pelo menos três das palavras desconhecidas aprendidas na aula.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da competência lexical para a comunicação efetiva.