Qual das seguintes atividades NÃO contribui para o desenvolvimento da competência lexical dos alunos?

• Estimule a leitura de diversos tipos de textos.
• Incentive os alunos a utilizar dicionários e glossários para buscar o significado de palavras desconhecidas.
• Promova jogos e atividades lúdicas que envolvam palavras.
• Crie oportunidades para que os alunos produzam textos escritos e orais usando seu vocabulário expandido.

A memorização de listas de palavras desconhecidas é uma estratégia pouco eficaz para o desenvolvimento da competência lexical, pois não promove a compreensão do significado das palavras em diferentes contextos e não estimula o uso dessas palavras na comunicação.

As demais alternativas contribuem para o desenvolvimento da competência lexical dos alunos:

• (A): Leitura compartilhada de textos com palavras desconhecidas permite que os alunos inferem o significado das palavras a partir do contexto.
• (B): Utilização de dicionários e glossários ajuda os alunos a buscar o significado de palavras desconhecidas.
• (C): Jogo de palavras cruzadas ou caça-palavras estimula os alunos a buscar palavras desconhecidas e a compreender o seu significado.
• (D): Memorização de listas de palavras desconhecidas NÃO contribui para o desenvolvimento da competência lexical.
• (E): Uso de estratégias de leitura e escuta para inferir o significado de palavras desconhecidas ajuda os alunos a compreender o significado das palavras a partir do contexto.

O desenvolvimento da competência lexical requer estratégias que promovam a compreensão do significado das palavras em diferentes contextos e estimulem o uso dessas palavras na comunicação. Memorizar listas de palavras desconhecidas não é uma estratégia eficaz para alcançar esse objetivo.