Título da Aula: Viagem ao Mundo das Palavras: Explorando Estratégias para Compreensão de Texto

Ano: Ensino Fundamental 3º, 4º e 5º ano

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Habilidade da BNCC: EF35LP05 - "Inferir informações implícitas em textos lidos ou ouvidos, com base em conhecimentos prévios, relacionando o que está sendo lido ou ouvido com o que já se sabe sobre o assunto."

Sobre esta aula:

Esta aula é projetada para ajudar os alunos a desenvolver suas habilidades de inferência e compreensão de texto. Através de atividades práticas e lúdicas, os alunos explorarão estratégias para identificar informações implícitas em textos lidos ou ouvidos, conectando-as com seus conhecimentos prévios.

Duração: 50 minutos

Materiais:

• Cópias de textos diversos para leitura em grupo e individual (contos, fábulas, notícias, etc.)
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel e lápis para anotações
• Material de apoio visual (imagens, diagramas, vídeos, etc.) relacionado aos textos

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da compreensão de texto e como isso pode ajudar os alunos em diferentes situações do dia a dia.
• Apresente o conceito de inferência como uma habilidade essencial para compreender informações implícitas em textos.

2. Leitura Compartilhada (15 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos e distribua cópias de um texto curto para cada grupo.
• Oriente os alunos a lerem o texto em voz alta, parando para discutir e compartilhar suas ideias sobre o que está sendo lido.
• Encoraje os alunos a identificar informações importantes, fazer perguntas e fazer inferências com base no texto.

3. Atividade Prática de Inferência (10 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis para cada aluno.
• Apresente uma série de afirmações relacionadas ao texto lido anteriormente. Algumas afirmações serão verdadeiras e outras falsas.
• Peça aos alunos que leiam as afirmações e marquem "V" para as verdadeiras e "F" para as falsas.
• Em seguida, oriente os alunos a justificar suas respostas explicando como chegaram àquela conclusão.

4. Reflexão e Discussão (10 minutos):

• Reúna os alunos em um grande grupo e faça uma discussão sobre as atividades realizadas.
• Peça aos alunos que compartilhem exemplos de inferências que fizeram durante a leitura e como elas ajudaram na compreensão do texto.
• Discuta a importância de conectar informações implícitas com conhecimentos prévios.

5. Atividade de Consolidação (5 minutos):

• Apresente um novo texto curto para a turma.
• Peça aos alunos que leiam o texto individualmente e identifiquem pelo menos três informações implícitas.
• Em seguida, solicite que compartilhem suas descobertas com a turma.

Conclusão e Avaliação:

• Revise os principais pontos da aula e enfatize a importância da inferência para a compreensão de textos.
• Avalie a participação e o engajamento dos alunos nas atividades, bem como sua capacidade de fazer inferências e justificar suas respostas.