Título da aula: "O Maravilhoso Mundo da Leitura: Explorando Livrarias e Criando Rodas de Leitura"

Propósito da aula: Desenvolver o prazer pela leitura e a apreciação estética de materiais literários, incentivando os alunos a frequentarem espaços de leitura e a compartilharem suas opiniões sobre obras literárias.

Ano: 3º, 4º e 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância da leitura para o desenvolvimento pessoal e social;
• Desenvolver habilidades de apreciação estética de materiais literários;
• Familiarizar-se com diferentes espaços de leitura, como bibliotecas e livrarias;
• Compartilhar opiniões e recomendações de livros com colegas e professores;
• Produzir textos orais e escritos sobre suas experiências de leitura.

Habilidades da BNCC: EF35LP02 - "Frequentar espaços destinados à leitura e participar de rodas de leitores, compartilhando opiniões sobre materiais lidos e apreciados."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos visitarão uma livraria local para explorarem o espaço e conhecerem diferentes tipos de materiais de leitura. Na segunda parte, os alunos participarão de uma roda de leitura, compartilhando suas experiências com livros e recomendando obras para os colegas.

Materiais necessários:

• Visita a uma livraria local (agendar com antecedência, se necessário);
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Livros diversos para a roda de leitura (cada aluno deve trazer um livro de sua escolha);
• Espaço confortável para a roda de leitura (cadeiras ou almofadas no chão).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre a importância da leitura e os diferentes espaços de leitura disponíveis. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Visita à Livraria (30 minutos): Levar os alunos a uma livraria local, permitindo que eles explorem o espaço, observem os diferentes tipos de livros e materiais de leitura disponíveis e interajam com os funcionários da livraria.

3. Reflexão sobre a Visita (10 minutos): De volta à sala de aula, os alunos compartilham suas impressões sobre a visita, destacando o que lhes chamou a atenção e o que aprenderam.

4. Roda de Leitura (30 minutos): Organizar uma roda de leitura com os alunos. Cada aluno apresenta o livro que trouxe e compartilha uma breve resenha ou recomendação, destacando o que mais gostou na obra.

5. Discussão e Troca de Ideias (20 minutos): Após as apresentações, os alunos discutem sobre os livros apresentados pelos colegas, compartilhando opiniões e impressões. O professor atua como mediador da discussão.

6. Registro das Recomendações (10 minutos): Os alunos anotam as recomendações de livros feitas pelos colegas, para futuras leituras.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da leitura para o desenvolvimento pessoal e social. Enfatizar a importância de frequentar espaços de leitura e participar de rodas de leitores para compartilhar experiências e ampliar o repertório literário.