Título da Aula: "Danças do Brasil e do Mundo: Celebrando a Diversidade Cultural"

Ano: Ensino Fundamental 3º, 4º e 5º ano

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar diferentes danças brasileiras e mundiais, reconhecendo suas origens e significados culturais.
• Discutir e debater questões de injustiça e preconceito relacionadas às práticas corporais, incluindo as danças.
• Desenvolver a consciência corporal e a expressão criativa através da prática de diversas danças.

Habilidades da BNCC: EF35EF12 - "Identificar situações de injustiça e preconceito nas danças e outras práticas corporais, discutindo e debatendo soluções para a superação dessas questões."

Materiais Necessários:

• Espaço adequado para a prática de dança.
• Música e instrumentos musicais.
• Imagens e vídeos de diferentes danças brasileiras e mundiais.
• Folhas de papel e lápis de cor para desenhos.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da dança como forma de expressão cultural.
• Pergunte aos alunos se eles conhecem alguma dança brasileira ou mundial. Estimule a partilha de conhecimentos prévios.

2. Apresentação de Danças (20 minutos):

• Mostre aos alunos imagens e vídeos de diferentes danças brasileiras e mundiais, como o samba, o frevo, o forró, a capoeira, a dança do ventre, a dança balinesa e a dança do hula.
• Discuta brevemente as origens e os significados culturais dessas danças.

3. Reflexão sobre Injustiça e Preconceito (15 minutos):

• Abra uma discussão sobre situações de injustiça e preconceito relacionadas às danças e outras práticas corporais.
• Pergunte aos alunos se eles já presenciaram ou ouviram falar sobre casos de discriminação ou intolerância relacionados a danças específicas.
• Estimule os alunos a refletir sobre as causas e consequências dessas situações.

4. Prática de Danças (20 minutos):

• Ensine aos alunos alguns passos básicos de diferentes danças brasileiras e mundiais.
• Promova a prática dessas danças em pequenos grupos.
• Incentive os alunos a expressar sua criatividade e a desenvolver suas habilidades corporais.

5. Criação de Desenhos (15 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis de cor para os alunos.
• Peça-lhes que desenhem uma dança que represente a diversidade cultural do Brasil ou do mundo.
• Estimule a criatividade e a expressão pessoal dos alunos.

6. Apresentação dos Desenhos (10 minutos):

• Cada aluno apresenta o seu desenho para a turma, explicando o que ele representa.
• Promova uma discussão sobre as danças retratadas nos desenhos e os significados culturais que elas carregam.

7. Reflexão Final (5 minutos):

• Retome a discussão sobre injustiça e preconceito nas danças e outras práticas corporais.
• Pergunte aos alunos se eles têm alguma sugestão para superar essas questões.
• Conclua a aula com uma mensagem de valorização da diversidade cultural e da importância do respeito às diferentes práticas corporais.