Qual das situações abaixo representa uma injustiça relacionada à dança?
(A) -
um professor de dança seleciona alunos com base em seu talento e habilidade técnica.
(B) -
um grupo de dança se recusa a se apresentar em um evento devido a diferenças políticas com os organizadores.
(C) -
uma coreógrafa cria uma dança que incorpora elementos de várias culturas diferentes.
(D) -
um bailarino é criticado por ter um tipo de corpo que não se encaixa nos padrões tradicionais de beleza.
(E) -
uma companhia de dança oferece aulas gratuitas para crianças de comunidades carentes.
Explicação
A situação descrita na alternativa (d) envolve a crítica a um bailarino com base em seu tipo de corpo, que não se encaixa nos padrões tradicionais de beleza. isso pode ser considerado uma injustiça, pois discrimina o bailarino com base em características físicas que não estão relacionadas às suas habilidades de dança.
Análise das alternativas
As demais alternativas não envolvem situações de injustiça:
- (a): o professor está selecionando alunos com base em critérios objetivos de talento e habilidade técnica, o que não é injusto.
- (b): o grupo de dança tem o direito de se recusar a se apresentar devido a diferenças políticas com os organizadores, o que não é injusto.
- (c): a coreógrafa está celebrando a diversidade cultural ao incorporar elementos de várias culturas em sua dança, o que não é injusto.
- (e): a companhia de dança está oferecendo uma oportunidade valiosa para crianças de comunidades carentes, o que não é injusto.
Conclusão
É importante reconhecer e combater a injustiça nas danças e outras práticas corporais. discriminação e preconceito com base em características físicas, origem cultural ou outras diferenças podem impedir que pessoas talentosas e apaixonadas participem e se expressem através da dança.