Título da aula: Viagem pelo Mundo das Brincadeiras e Jogos Populares

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos uma experiência cultural diversificada por meio da exploração de brincadeiras e jogos populares do Brasil, de matriz indígena e africana, valorizando o patrimônio histórico e a preservação das culturas.

Anos: 3º, 4º e 5º anos do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Descrever as características das brincadeiras e jogos populares do Brasil, de matriz indígena e africana, utilizando as quatro linguagens: corporal, oral, escrita e audiovisual.
• Explicar as características dessas práticas, identificando habilidades motoras, capacidades físicas, regras, materiais, espaços e número de participantes.
• Compreender a importância dos jogos e brincadeiras como patrimônio histórico e elemento de preservação das culturas.

Habilidades da BNCC: EF35EF03 - "Descrever as brincadeiras e os jogos populares do Brasil e de matriz indígena e africana, explicando suas características e importância para a preservação das culturas."

Sobre esta aula: A aula está planejada para 2 horas de duração, divididas em quatro etapas de 30 minutos cada. As etapas incluem atividades práticas, discussão em grupo e produção criativa.

Materiais necessários:

• Espaço amplo para atividades físicas.
• Equipamentos e materiais variados para as brincadeiras e jogos (ex.: bola, corda, bambolê, peteca, etc.).
• Papel A4 e lápis de cor para cada aluno.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis) para pesquisa.

Plano de Aula Detalhado:

1. Aquecimento e Alongamento (10 minutos): Inicie a aula com uma atividade de aquecimento e alongamento para preparar os alunos para as atividades físicas.

2. Exploração das Brincadeiras e Jogos (60 minutos): Divida a turma em grupos e atribua a cada grupo uma brincadeira ou jogo popular do Brasil, de matriz indígena ou africana. Os alunos devem pesquisar sobre a origem, as regras e as características da atividade escolhida e, em seguida, praticá-la.

3. Compartilhamento e Reflexão (30 minutos): Após a exploração das brincadeiras e jogos, reúna a turma em um círculo e peça que cada grupo compartilhe o que aprendeu com os colegas. Promova uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre as atividades praticadas, bem como sua importância para a preservação das culturas.

4. Produção Criativa (60 minutos): Em seguida, distribua folhas de papel A4 e lápis de cor para cada aluno e peça que eles criem uma ilustração, um poema, uma música ou uma história inspirada em uma das brincadeiras ou jogos explorados. Incentive a criatividade e a expressão pessoal.

Conclusão: Conclua a aula com uma reflexão sobre a importância de valorizar e preservar as tradições culturais por meio das brincadeiras e jogos populares. Incentive os alunos a continuarem explorando e praticando essas atividades com seus amigos e familiares.