Título da aula: "O Mundo Encantado das Histórias: Leitura Expressiva e Contagem de Histórias"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de leitura expressiva e contação de histórias, aprimorando a compreensão e interpretação de textos literários e estimulando a criatividade e imaginação dos alunos.

Ano: Ensino Fundamental - Anos Iniciais (1º ao 5º ano)

Objetivos de conhecimento:

• Desenvolver habilidades de leitura expressiva, utilizando entonação, prosódia e gestos para transmitir emoções e significados;
• Apropriar-se de estratégias de recontagem de histórias, mantendo a estrutura narrativa e os elementos essenciais;
• Compreender e interpretar textos literários, identificando personagens, cenários e acontecimentos;
• Estimular a criatividade e a imaginação por meio da expressão oral e da criação de narrativas.

Habilidades da BNCC: EF15LP19 - "Ler e compreender, silenciosamente, textos literários narrativos curtos, demonstrando compreensão global do texto; ler e compreender, silenciosamente, textos literários narrativos longos, com auxílio do professor; e contar histórias ouvidas ou lidas para colegas ou familiares, de modo claro, com entonação expressiva e prosódia adequadas."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para 60 minutos e será dividida em duas partes:

Parte 1 - Leitura Expressiva (30 minutos)

• Apresentação dos objetivos da aula e discussão sobre a importância da leitura expressiva.
• Leitura compartilhada de uma história curta, com o professor modelando técnicas de leitura expressiva, como entonação, prosódia e gestos.
• Atividade em grupos: cada grupo recebe uma história diferente para ler e praticar a leitura expressiva.
• Apresentação das leituras expressivas pelos grupos, com feedback construtivo do professor e dos colegas.

Parte 2 - Contagem de Histórias (30 minutos)

• Discussão sobre a estrutura e elementos essenciais de uma história (personagens, cenário, acontecimentos).
• Apresentação de uma história incompleta e desafio aos alunos para completá-la oralmente, utilizando sua criatividade e imaginação.
• Atividade em duplas ou pequenos grupos: os alunos escolhem uma história conhecida e a recontam para os colegas, utilizando estratégias de expressão oral e mantendo a estrutura narrativa.
• Apresentação das recontagens de histórias pelos grupos, com feedback construtivo do professor e dos colegas.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades de leitura expressiva e contação de histórias, bem como sua capacidade de compreender e interpretar os textos literários.

Reflexão:

Ao final da aula, o professor conduzirá uma reflexão sobre a importância da leitura expressiva e da contação de histórias para a compreensão e interpretação de textos literários, além do desenvolvimento da criatividade e da imaginação.