Qual é o objetivo da atividade em grupos na parte 1 da aula?

• Divida os alunos em grupos pequenos (3-4 alunos por grupo).
• Forneça a cada grupo uma história curta e apropriada para a faixa etária dos alunos.
• Peça aos alunos que leiam a história em voz alta, um aluno por vez.
• Depois que todos os alunos tiverem lido, peça ao grupo para discutir a história e fornecer feedback construtivo aos seus colegas.
• Incentive os alunos a usar técnicas de leitura expressiva, como entonação, prosódia e gestos.
• Forneça feedback positivo aos alunos sobre suas performances.

Na parte 1 da aula, o objetivo da atividade em grupos é proporcionar aos alunos a oportunidade de praticar a leitura expressiva e receber feedback construtivo. Isso ajudará os alunos a desenvolverem suas habilidades de leitura expressiva e a se sentirem mais confiantes na leitura oral.

As demais alternativas não são objetivos da atividade em grupos na parte 1 da aula:

• (A): O objetivo da apresentação do tema da aula e discussão da importância da leitura expressiva é introduzir o tema da aula e motivar os alunos.
• (B): O objetivo da leitura compartilhada de uma história curta e modelagem de técnicas de leitura expressiva é modelar técnicas de leitura expressiva para os alunos.
• (D): O objetivo de criar uma história incompleta e desafiar os alunos para completá-la oralmente é desenvolver a criatividade e a imaginação dos alunos.
• (E): O objetivo de escolher uma história conhecida e reconolá-la para os colegas é desenvolver habilidades de recontagem de histórias.

A prática da leitura expressiva em grupos e o recebimento de feedback construtivo são importantes para o desenvolvimento das habilidades de leitura expressiva dos alunos. Ao praticar a leitura expressiva em grupos, os alunos podem aprender uns com os outros e receber feedback construtivo sobre suas performances. Isso pode ajudá-los a melhorar suas habilidades de leitura expressiva e a se sentirem mais confiantes na leitura oral.