Título da aula: "Arte da Conversa: Desenvolvendo Habilidades de Comunicação Oral"

Propósito da aula: Desenvolver as habilidades de comunicação oral dos alunos por meio de diversas atividades, incluindo solicitações de informações em espaços públicos, seminários, mesas-redondas, rodas de conversas e outros gêneros orais, preparando-os para situações cotidianas e acadêmicas.

Ano: Ensino Fundamental 1º ao 5º ano

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância da comunicação oral em diferentes contextos;
• Desenvolver habilidades de escuta ativa e respostas adequadas em conversas;
• Aprender a formular perguntas claras e objetivas para obter informações;
• Desenvolver habilidades de apresentação oral, incluindo estruturação do discurso, uso de recursos vocais e corporais, e interação com a audiência;
• Conhecer e utilizar diferentes gêneros orais, como exposição oral, discussão argumentativa e entrevista oral.

Habilidades da BNCC: EF15LP13 - "Solicitar informações em espaços públicos, participar de seminários, mesas-redondas, rodas de conversas etc., utilizando estratégias de exposição oral e formas de registro (formal e informal) adequadas a cada contexto."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes. Na primeira parte (60 minutos), os alunos participarão de atividades práticas de comunicação oral, incluindo simulações de solicitações de informações em espaços públicos, apresentações orais e debates. Na segunda parte (40 minutos), eles refletirão sobre suas experiências e aprenderão sobre diferentes gêneros orais.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou tela para projeção;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Objetos ou imagens para uso em atividades de solicitação de informações;
• Cronômetro (opcional);

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da comunicação oral em diferentes contextos, como escola, trabalho e vida pessoal.

2. Atividades Práticas (30 minutos):

   • Em duplas ou pequenos grupos, os alunos simulam solicitações de informações em espaços públicos, como pedir instruções para chegar a um local ou informações sobre produtos em uma loja.
   • Organize uma atividade de apresentação oral, na qual cada aluno ou grupo prepara e apresenta um breve discurso sobre um tópico de sua escolha.
   • Realize um debate sobre um tema polêmico, como o uso de celulares na escola, para que os alunos possam praticar suas habilidades de argumentação e escuta ativa.

3. Reflexão e Discussão (20 minutos):

   • Conduza uma discussão sobre as atividades realizadas, perguntando aos alunos sobre suas experiências e desafios.
   • Apresente diferentes gêneros orais, como exposição oral, discussão argumentativa e entrevista oral, e explique suas características e usos.

4. Produção Escrita (20 minutos):

   • Individualmente, os alunos escrevem um breve texto refletindo sobre suas experiências nas atividades práticas e sobre os diferentes gêneros orais aprendidos.
   • Reúna a turma para compartilhar suas reflexões e discutir como podem aprimorar suas habilidades de comunicação oral.

Conclusão: Encerre a aula relembrando os objetivos de aprendizagem e destacando a importância da comunicação oral em suas vidas pessoais e acadêmicas.