Título da Aula: "Expressões Corporais na Comunicação Oral: O Poder da Fala e dos Gestos"

Ano: 1º ao 5º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar as expressões corporais utilizadas na fala, como gestos, posturas e movimentos, e suas contribuições para a construção de sentido dos textos orais.
• Desenvolver habilidades de observação e interpretação de mensagens não verbais durante a comunicação oral.
• Refletir sobre o uso consciente e intencional das expressões corporais para comunicar ideias e emoções de forma mais efetiva.
• Ampliar o repertório expressivo por meio da prática consciente de diferentes expressões corporais na comunicação.

Habilidades da BNCC: EF15LP12 - "Reconhecer e analisar as expressões corporais associadas à fala, com o objetivo de determinar seu papel na construção dos sentidos dos textos orais."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas coloridas.
• Folhas de papel para anotações.
• Música instrumental tranquila para criar um ambiente relaxante durante a atividade de consciência corporal.
• Espelho grande ou pequenas espelhos individuais para auto observação.

Parte 1: Consciência Corporal (15 minutos)

1. Introdução (5 minutos):

   • Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da comunicação não verbal e dos aspectos corporais na comunicação oral.

2. Aquecimento Corporal (5 minutos):

   • Toque uma música instrumental relaxante e peça aos alunos para fecharem os olhos e se concentrarem em suas respirações.
   • Em seguida, oriente-os a fazer movimentos suaves com as mãos, braços, pernas e cabeça, conscientizando-se de cada parte do corpo e dos movimentos realizados.

3. Atividade de Espelhamento (5 minutos):

   • Distribua espelhos individuais ou coloque um espelho grande na frente da sala.
   • Peça aos alunos que se olhem no espelho e façam diferentes expressões faciais e corporais, observando como essas expressões mudam a mensagem transmitida.

Parte 2: Análise de Expressões Corporais em Textos Orais (25 minutos)

1. Apresentação de Vídeos (10 minutos):

   • Selecione vídeos curtos de discursos, entrevistas ou conversas que apresentem expressões corporais marcantes.
   • Mostre os vídeos para os alunos e peça que observem as expressões corporais utilizadas pelos falantes.

2. Discussão em Grupo (10 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de um roteiro de análise de expressões corporais.
   • Peça a cada grupo que analise as expressões corporais observadas nos vídeos, discutindo como elas contribuem para a construção de sentido dos textos orais.

3. Plenária (5 minutos):

   • Cada grupo apresenta suas conclusões para a turma, destacando as expressões corporais mais marcantes e seu papel na comunicação.

Parte 3: Prática e Reflexão (20 minutos)

1. Atividade de Interpretação de Emoções (10 minutos):

   • Prepare cartões com nomes de emoções diferentes, como alegria, tristeza, raiva, medo e surpresa.
   • Distribua os cartões aleatoriamente para os alunos e peça que eles interpretem a emoção escrita no cartão apenas por meio de expressões corporais.
   • Os outros alunos devem tentar adivinhar a emoção sendo interpretada.

2. Reflexão Final (10 minutos):

   • Abra um espaço para discussão sobre a importância das expressões corporais na comunicação oral.
   • Peça aos alunos que reflitam sobre como podem utilizar conscientemente as expressões corporais para melhorar sua comunicação em diferentes situações.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades, na qualidade das discussões em grupo e na capacidade de reconhecer e analisar as expressões corporais associadas à fala.