Título da Aula: Descobrindo o Poder da Expressão Corporal na Comunicação Oral

Propósito da Aula: Desenvolver a consciência e a compreensão dos alunos sobre a importância das expressões corporais na comunicação oral, ajudando-os a reconhecer e analisar essas expressões e seu papel na construção de sentidos.

Ano: Ensino Fundamental - Anos Iniciais (1º ao 5º ano)

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a relação entre as expressões corporais e a comunicação oral;

• Identificar e analisar os diferentes tipos de expressões corporais utilizadas na comunicação;

• Reconhecer o papel das expressões corporais na construção de sentidos nos textos orais;

• Expressar-se corporalmente de forma consciente e adequada em diferentes situações de comunicação.

Habilidades da BNCC: EF15LP12 - Reconhecer e analisar as expressões corporais associadas à fala, com o objetivo de determinar seu papel na construção dos sentidos dos textos orais.

Materiais Necessários:

• Espaço amplo e livre para movimento;

• Música variada (opcional);

• Cartões com expressões corporais escritas (por exemplo: "sorrir", "apontar", "balançar a cabeça");

• Quadro branco ou flip chart;

• Marcadores ou canetas;

• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações.

Sobre Esta Aula:

Esta aula está planejada para durar 60 minutos e pode ser adaptada de acordo com a idade e o nível dos alunos. A aula será dividida em quatro etapas principais:

Introdução (10 minutos):

1. Inicie a aula com uma atividade lúdica, como uma música com movimentos corporais simples.

2. Em seguida, pergunte aos alunos o que eles notaram sobre a relação entre a música e os movimentos corporais.

3. Introduza o conceito de expressões corporais e explique que são formas de comunicação não verbal que usamos para transmitir mensagens.

Reconhecimento e Análise de Expressões Corporais (20 minutos):

1. Divida a turma em pequenos grupos.

2. Distribua cartões com diferentes expressões corporais para cada grupo.

3. Peça aos grupos que discutam as expressões corporais e tentem descobrir seu significado e o papel que desempenham na comunicação.

4. Após a discussão, reúna a turma e peça a cada grupo que compartilhe suas descobertas.

Papel das Expressões Corporais na Construção de Sentidos (15 minutos):

1. Apresente aos alunos um texto oral curto (pode ser uma história, uma notícia ou uma poesia).

2. Peça aos alunos que leiam o texto oral em voz alta, prestando atenção às expressões corporais que eles usam.

3. Em seguida, peça aos alunos que discutam como as expressões corporais contribuem para a construção de sentidos no texto oral.

4. Reúna a turma e peça aos alunos que compartilhem suas descobertas.

Expressão Corporal Consciente e Adequada (15 minutos):

1. Organize uma atividade prática em que os alunos possam expressar-se corporalmente de forma consciente e adequada.

2. Por exemplo, você pode pedir aos alunos que criem uma pequena encenação ou que representem diferentes emoções usando apenas expressões corporais.

3. Após a atividade, peça aos alunos que reflitam sobre a importância de usar as expressões corporais de forma consciente e adequada na comunicação.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação dos alunos nas atividades, na capacidade de reconhecer e analisar expressões corporais e no uso consciente e adequado das expressões corporais na comunicação oral.