Título da aula: "Revisando e Aprimorando nossos Textos: Uma Jornada de Revisão e Edição"

Propósito da aula: Desenvolver as habilidades dos alunos na revisão e edição de seus textos, focando em aspectos de coerência, coesão e ortografia.

Ano: Ensino Fundamental 1 a 5 ano

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância da revisão e edição de textos para aprimorar a comunicação escrita;
• Identificar e corrigir erros de coerência, coesão e ortografia nos textos;
• Utilizar recursos linguísticos adequados para melhorar a clareza e a organização dos textos;
• Desenvolver a autonomia na revisão de textos próprios e de colegas.

Habilidades da BNCC: EF15LP06 - "Revisar e editar os próprios textos, observando: pontuação, ortografia e outros sinais de revisão; uso de elementos coesivos, como conectivos e marcadores de tempo; completude e clareza das informações organizadas em progressão temática".

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para 50 minutos e será dividida em duas partes. A primeira parte se concentrará na revisão de textos com foco nos aspectos de coerência, coesão e ortografia. Na segunda parte, os alunos trabalharão em grupos ou duplas para revisar e editar textos de colegas.

Materiais necessários:

• Cópias de textos produzidos pelos alunos em aulas anteriores (ou textos selecionados pelo professor);
• Cópias das listas de verificação de revisão (com os aspectos de coerência, coesão e ortografia para análise);
• Canetas ou lápis;
• Dicionários e gramáticas (se disponíveis).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (5 minutos): Breve discussão sobre a importância da revisão e edição de textos para melhorar a comunicação escrita. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Revisão Individual (20 minutos): Distribuir cópias dos textos dos alunos e das listas de verificação de revisão. Instruí-los a revisar seus próprios textos cuidadosamente, identificando e corrigindo erros de coerência, coesão e ortografia.

3. Feedback e Compartilhamento (15 minutos): Os alunos formam duplas ou pequenos grupos. Cada dupla recebe dois textos diferentes para revisar. Eles devem ler atentamente os textos e fornecer feedback construtivo para seus colegas, destacando pontos fortes e áreas que precisam de melhoria.

4. Revisão Final (10 minutos): Os alunos retornam aos seus próprios textos e revisam-nos novamente, considerando o feedback recebido dos colegas. Eles fazem as correções necessárias e finalizam a edição de seus textos.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da revisão e edição de textos para a comunicação eficaz.