Título da aula: "Viagem Literária: Explorando Universos por meio da Leitura"

Propósito da aula: Desenvolver estratégias de leitura que permitam aos alunos antecipar, inferir e verificar informações enquanto leem, compreendendo melhor o contexto e o conteúdo dos textos.

Anos: Ensino Fundamental 1 a 5

Objetivos de conhecimento:

• Desenvolver habilidades de antecipação, inferência e verificação durante a leitura.
• Ampliar o repertório literário e o universo temático conhecido pelos alunos.
• Promover a leitura compartilhada e autônoma.

Habilidades da BNCC: EF15LP02 - "Realizar antecipações, inferências e verificações ao longo do processo de leitura, a partir tanto da recuperação do contexto de produção e de recepção do texto a ser lido quanto do universo temático em jogo. É possível articular essas informações com pistas fornecidas pelo próprio texto, para realizar previsões sobre o conteúdo. Durante a leitura do texto, essa articulação permite inferir dados implícitos e verificar antecipações e inferências realizadas."

Sobre esta aula: Esta aula de 50 minutos será dividida em duas partes principais: antecipação e inferência, seguida de verificação e reflexão. Os alunos trabalharão em pequenos grupos e participarão de discussões em grande grupo.

Materiais necessários:

• Livros de diferentes gêneros literários (contos, fábulas, poemas, etc.).
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie uma discussão sobre o que significa "ler" e como fazemos isso.
• Apresente os objetivos da aula e explique os conceitos de antecipação, inferência e verificação.

2. Atividade de Antecipação e Inferência (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Cada grupo recebe um livro diferente para ler.
• Dê aos alunos alguns minutos para olhar o livro, observando a capa, o título, o autor e as ilustrações.
• Peça aos alunos que façam previsões sobre o conteúdo do livro com base nessas informações.
• Depois que todos os grupos tiverem feito suas previsões, abra para discussão em grupo.

3. Atividade de Verificação e Reflexão (20 minutos):

• Os grupos continuam com seus livros.
• Peça aos alunos que leiam o livro em voz alta ou silenciosamente, dependendo do nível de leitura da turma.
• Enquanto leem, os alunos anotam qualquer informação que confirme ou contradiga as previsões feitas anteriormente.
• Após a leitura, peça aos alunos que compartilhem suas anotações e reflitam sobre como suas previsões se confirmaram ou não.

4. Conclusão (10 minutos):

• Faça uma discussão em grupo sobre a importância das estratégias de leitura utilizadas na aula.
• Incentive os alunos a usar essas estratégias em suas leituras futuras.
• Proponha uma atividade de escrita para que os alunos registrem suas impressões sobre a aula e o livro lido.