Título da aula: "Expressando Emoções através do Teatro: Explorando Personagens e Criando Histórias"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de expressão emocional, pensamento criativo e trabalho em equipe através da exploração de personagens e criação de histórias teatrais.

Anos: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Experimentar diferentes formas de movimento, trejeitos, entonação de voz e gestos para caracterizar personagens;
• Expressar variadas emoções através da atuação teatral;
• Criar personagens teatrais evitando estereótipos e soluções prontas;
• Cooperar com colegas para construir histórias teatrais coletivas.

Habilidade da BNCC: EF15AR22 - "Experimentar formas de se movimentar, trejeitos, entonação de voz e gestos que podem caracterizar uma pessoa em um enredo."

Sobre esta aula: Esta aula de 60 minutos é projetada para ser divertida e interativa, envolvendo os alunos em atividades práticas de expressão corporal e criação teatral.

Materiais necessários:

• Espaço amplo para movimento;
• Música instrumental suave;
• Adereços simples, como chapéus, lenços, óculos, etc.;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Aquecimento (10 minutos): Comece a aula com uma atividade de aquecimento corporal, como alongamentos suaves e exercícios de respiração. Isso ajudará os alunos a se sentirem confortáveis e preparados para a atividade teatral.

2. Exploração de Emoções (15 minutos): Peça aos alunos que formem um círculo. Um aluno começa mostrando uma emoção específica (felicidade, tristeza, raiva, etc.) através de expressões faciais, postura e movimentos corporais. Os outros alunos devem adivinhar a emoção e, em seguida, tentar expressá-la também.

3. Criação de Personagens (20 minutos): Divida a turma em pequenos grupos de 3 ou 4 alunos. Cada grupo deve criar um personagem teatral único, escolhendo um nome, personalidade e aparência distinta. Incentive os alunos a evitarem estereótipos e a desenvolver personagens originais e interessantes.

4. Improvisação e Criação de História (10 minutos): Cada grupo apresenta brevemente seu personagem para a classe. Em seguida, os grupos se reúnem para formar um único grupo grande. O professor inicia uma história simples, utilizando os personagens criados pelos alunos. Os alunos devem continuar a história de forma improvisada, incorporando seus personagens e explorando as relações entre eles.

5. Reflexão e Discussão (5 minutos): Após a improvisação, peça aos alunos que reflitam sobre a experiência. Discuta como eles se sentiram ao expressar diferentes emoções e como foi trabalhar em equipe para criar uma história.

Conclusão: Encerre a aula resumindo os principais aprendizados e enfatizando a importância da expressão emocional e da criatividade no teatro.