Título da Aula: "O Faz de Conta Encena: Teatro e Imaginação"

Ano: Ensino Fundamental (Anos Iniciais: 1º ao 5º ano)

Objetivos de Conhecimento:

• Desenvolver a capacidade de imitação e criação de personagens e situações utilizando recursos das outras linguagens da arte para a composição e encenação de acontecimentos cênicos.
• Estimular a reflexão sobre os exercícios realizados para a construção de uma narrativa autoral.

Habilidades da BNCC: EF15AR21 - "Exercitar, na dimensão do fazer e refazer, amplia a potencialidade dos exercícios com a imitação e o faz de conta enquanto ferramentas para as ações dramáticas".

Materiais Necessários:

• Espaço amplo e livre para encenações;
• Roupas e acessórios para compor personagens;
• Objetos diversos (caixas, tecidos, cadeiras, etc.) para representar cenários e situações;
• Instrumentos musicais (se disponíveis);
• Folhas de papel, lápis de cor e canetinhas para desenhos e anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Conversa inicial sobre o teatro e a importância da imaginação para criar histórias.
• Leitura de um conto ou história curta que contenha diferentes personagens e situações.

2. Exercícios de Imitação (20 minutos):

• Dividir a turma em pequenos grupos.
• Cada grupo escolhe um personagem ou situação da história lida e o encenam utilizando gestos, expressões faciais e movimentos corporais.
• Encorajar os alunos a serem criativos e a pensar em maneiras únicas de representar o personagem ou a situação.

3. Composição e Encenação (30 minutos):

• Ainda em grupos, os alunos combinam elementos de outras linguagens artísticas (música, dança, artes visuais) para criar uma pequena cena teatral.
• Os alunos montam o cenário, escolhem os figurinos e acessórios, e preparam a encenação da cena.
• Cada grupo apresenta sua cena para a turma.

4. Reflexão e Construção de Narrativa (20 minutos):

• Após as encenações, conduzir uma discussão sobre o processo criativo e as escolhas feitas pelos grupos.
• Pedir aos alunos que desenhem ou escrevam sobre suas cenas, registrando suas ideias e reflexões.
• Incentivar a construção de uma narrativa autoral a partir das experiências vivenciadas.

5. Apresentação Final (10 minutos):

• Cada grupo apresenta sua narrativa autoral para a turma, utilizando desenhos, textos ou uma breve encenação.
• A turma compartilha suas impressões e comentários sobre as apresentações.

Conclusão:

• Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da imaginação e da colaboração no teatro.