Título da aula: "A Magia do Teatro: Expressando-se por meio de Cenas, Histórias e Movimentos"

Propósito da aula: Estimular a expressão artística e a criatividade dos alunos, desenvolvendo habilidades teatrais básicas por meio de jogos de improvisação, observação de expressões teatrais de outras culturas e criação de cenas e narrativas próprias.

Ano: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o teatro como uma forma de arte expressiva;
• Desenvolver habilidades de improvisação e expressão corporal;
• Explorar diferentes técnicas teatrais, como criação de personagens, cenário e diálogo;
• Observar e analisar expressões teatrais de outras culturas para enriquecer sua bagagem artística.

Objetivos de desenvolvimento:

• Desenvolver a confiança e a autoestima por meio da expressão artística;
• Estimular a colaboração e o trabalho em equipe;
• Promover a criatividade e a imaginação;
• Ampliar o repertório cultural dos alunos.

Habilidades da BNCC: EF15AR20 - "Experimentar improvisações teatrais, a partir da observação de expressões teatrais em outras matrizes culturais, como fonte de ampliação de repertório e criação de novas cenas e narrativas, ampliando as possibilidades expressivas do corpo."

Sobre esta aula: Esta aula será ministrada em três partes:

1. Aquecimento e jogos de improvisação (20 minutos):

• O professor inicia a aula com um aquecimento corporal, envolvendo movimentos básicos e alongamentos.
• Em seguida, são realizados jogos de improvisação para soltar a criatividade e desinibir os alunos.

2. Exploração de técnicas teatrais (35 minutos):

• O professor apresenta aos alunos os conceitos básicos do teatro, como personagem, cenário, diálogo e narrativa.
• Em grupos pequenos, os alunos desenvolvem uma cena curta utilizando as técnicas aprendidas.
• Cada grupo apresenta sua cena para a turma.

3. Observação de expressões teatrais de outras culturas (25 minutos):

• O professor seleciona e apresenta vídeos ou imagens de apresentações teatrais de outras culturas.
• Os alunos observam as expressões artísticas e culturais apresentadas e discutem as semelhanças e diferenças com suas próprias criações.

Materiais necessários:

• Espaço amplo e livre de obstáculos para a realização dos jogos e cenas;
• Música para o aquecimento;
• Vídeos ou imagens de apresentações teatrais de outras culturas;
• Papel e caneta para os alunos anotarem suas observações.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, o nível de criatividade e expressão nas improvisações e cenas criadas, e a capacidade de análise e reflexão sobre as expressões teatrais de outras culturas.