Qual das seguintes afirmações descreve melhor o objetivo da atividade de observação de expressões teatrais de outras culturas nesta aula?
(A) -
enriquecer o repertório artístico dos alunos
(B) -
desenvolver habilidades técnicas de atuação
(C) -
facilitar a memorização de diálogos teatrais
(D) -
avaliar a capacidade de improvisação dos alunos
(E) -
comparar os alunos com artistas profissionais
Explicação
A atividade de observar expressões teatrais de outras culturas tem como objetivo principal enriquecer o repertório artístico dos alunos, expandindo sua compreensão e apreciação pelas diversas formas de expressão teatral.
Análise das alternativas
- (a): correta. o objetivo é enriquecer o repertório artístico dos alunos, expondo-os a diferentes culturas e expressões teatrais.
- (b): não está correto, pois o desenvolvimento de habilidades técnicas de atuação não é o foco desta atividade.
- (c): não está correto, pois a atividade não se concentra em memorizar diálogos teatrais.
- (d): não está correto, pois a avaliação da capacidade de improvisação não é o objetivo desta atividade.
- (e): não está correto, pois não se trata de comparar os alunos com artistas profissionais, mas sim de ampliar sua perspectiva sobre o teatro.
Conclusão
Expor os alunos a expressões teatrais de outras culturas é uma ferramenta valiosa para ampliar seus horizontes artísticos e promover uma compreensão mais profunda da diversidade e riqueza do teatro global.